体系的有效实施。要想有效实施项目带动式的课程体系,教材的建设是一个难点,也是不可缺少的极其重要的工作。建立一套有针对性的教材,将是一项长期而艰难的工作。广大专业教师要依照新的课程体系要求,精心选择教材。同时,教师还应主动转变观念,抛弃传统的以学科为中心注重理论知识传授、强调系统性逻辑性的教材编写思想,在实施项目教学过程中不断总结经验,积极探索编写模块化的、以能力形成为中心的项目式课程教材,为有效实施项目带动式课程体系添加“催化剂”。

总之,在accp课程设计理念的影响下,以岗位需要为出发点,以项目为主线,以岗位能力的形成为核心,运用逆向设计思路,创建高职专业课程体系设计的新模式,打破了传统专业课程体系的设计思想,是我国职业教育课程体系改革的一种有益尝试

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