高职模具专业“三位一体”实践教学体系构建


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高职模具专业“三位一体”实践教学体系构建

，指导职业院校的办学方向；同时对于从企业引进的教师本人而言也是一次质的飞跃，教学相长，理论和实践相印证，也能弥补实践中的不足，自己的理论和实践也得到了升华。
　　
　　参考文献：
　　［1］壮国桢.高职教育“行动导向”教学体系研究［D］.华东师范大学博士论文，2007