[摘 要] 创业认知是个体创业能力产生、发展的必要前提，而认知的一些形式如创业思维等，本身就构成了创业能力的重要成分。 本文从创业认知视角，结合有关创业能力发展的研究成果，探索了创业能力的内涵及其与创业认知的互动关系，并构 建了基于创业认知的创业能力发展的理论模型，以期为后续研究提供理论基础。
[关键词] 创业认知；创业能力；理论模型

一、模型的提出

当前学术界有关创业能力的模型主要从个体的角度研究创业能力产生和发展的过程。相关文献的研究表明，诸如社会环境、文化价值和个人因素会强烈地影响到创业能力产生和发展的过程。但是这些因素是如何影响创业能力的呢?这就需要探究创业者究竟是如何思考的以及他们为什么如此决策，因此，对创业者的创业认知就成了一个关键的研究主题。因为人的思维及其所作出的决策是由其认知结构和认知过程决定的。研究表明，人的行为是受到其周围的社会环境和文化价值影响的，而这一影响是通过人的认知过程反映出来的。创业认知是有助于理解创业者创业行为以及相关决策的重要因子。也就是说，一个人的认知方式会对其行为产生重大影响。首先，创业者的创业决策是其对环境的察觉和解释的结果。其次，社会环境和文化价值影响一个人的认知结构和认知过程，从而影响其创业能力的产生和发展。
创业认知是个体创业能力产生、发展的必要前提，而认知的一些形式如创业思维等，本身就构成了创业能力的重要成分。因为创业是从人们形成新创意或识别新机会开始的，而认知过程是产生创意，激发创造力，识别机会的基础。lOCAlHOSt正是由于具备了认知能力，人类才能发挥出创业能力。当然，除了认知因素之外，还有其他许多因素，如动机、社会环境、文化价值等制约着个体的创业能力。但这些因素是通过对认知活动的影响而对创业能力产生影响的，因此认知过程构成了创业能力的直接基础。
创业意向是受一个人的创业认知、个性以及社会和经济环境的相互作用共同决定的。所谓“创业意向”是引导创业者追求某一目标，而投入大量资源、精力和行动的一种心理状态。创业意向是个体因素和社会因素指向创业行为的中介变量。或者说，创业意向的高低决定了创业行动的可能性，它又取决于个体和社会因素的强弱程度。
创业意向决定创业行为，而创业行为成就创业能力。创业能力是创业认知功能在创业行为结果上的反映，创业行为结果达到预期的目标就表明创业能力高，创业认知功能强，反之，则表明创业能力低和创业认知弱。创业能力绝非一种单一能力，而是个体具备的一种潜能或素质，是一种复合能力，包括分析性创业力、实践性创业力和创造性创业力。相应地，在创业能力的产生与发展机制问题上，人们也放弃了那种创业能力是由创业者的禀赋条件决定的观点。根据社会认知观，个体创业能力的实现是由创业行为、创业认知和创业环境因素三者作为相互决定因素共同起作用。个体的创业行为、创业认知和创业环境三者构成动态的交互决定关系。一方面，个体的创业期待、创业信念、创业目标、创业意向等主体因素影响或决定着他的创业行为；另一方面，创业行为的内部反馈和外部结果反过来又部分地决定着他的思想信念和情感反应等。同样，在创业行为与创业环境的相互决定中，虽然创业环境状况作为创业行为的现实条件决定着创业行为的方向和强度，但创业行为也改变着环境以适应创业者的需要。创业者与创业环境这一对相互决定的关系则表明，虽然创业者的人格特征、创业认知等是环境作用的产物，但创业环境的存在及其作用并不是绝对的，而是相对的，并取决于创业者的认知把握(见图)。

二、模型分析

1.创业认知。创业认知是指个体对创业认识与理解的心理历程，包括：(1)接受和评估创业信息的过程；(2)产生应对和处理创业问题方法的过程；(3)预测和估计创业结果的过程。它主要由认知结构和认知过程两个方面构成。所谓认知结构是指在头脑中形成的对认识主体起影响作用的认知模式和知识结构，而认知过程是指个体获取知识和运用知识的过程。因此，创业者是如何从学习和环境中获取创业知识以及他们是如何在头脑中对创业知识和信息进行加工的成为我们关注的主题。
创业认知结构通常是由商机、资源、组织、管理、风险和利益等一系列相关概念的结构化知识所组成。研究发现，良好的创业认知结构在创业中具有重要的作用，主要体现为下列功能：搜索与预测功能，建构与理解功能，推论与补充功能，整合与迁移功能，指导与策划功能。一旦具有良好的创业认知结构，便有助于创业者识别机会、构建商业模式、整合资源、制定创业计划。认知结构的特征始终是制约新信息的学习和保持的关键，一切有意义的学习和认识都是在原有认知结构基础上产生的。创业者的创业认知结构一旦建立，又成为他学习新创业知识和感知市场信息的极重要的能量或因素，从而促进创业者形成创业警觉性，能敏锐感知到市场的变化，并快速推导出改变的原因和洞察改变所带来的商业价值。
创业者的创业认知过程主要有两种形式：由创业榜样的示范作用引起的观察学习和由创业实践结果引起的亲历学习。班杜拉认为，观察学习主要是一个信息加工过程，其中观察者将有关示范原型的行为结构和环境事件的信息转换成符号表征，作为观察者以后表现这种行为的内部指导。创业榜样力量是无穷的，创业者大都经过一个对自己创业偶像的创业活动长期关注过程，积累了大量创业知识和信息。班杜拉的研究表明，通过大量榜样对知识和能力进行社会示范，艰难而费时的试误学习过程可以由观察学习这一捷径取而代之。他特别指出，示范并非简单的反应学样，通过抽取被示范行为中的规则，观察者生成了与榜样行为相似的新行为，但却远远超出了他们的所见所闻。许多调查研究表明，通过对创业榜样观察学习，是创业者获取和积累创业知识和

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