关于创新素质教育的研究与思考


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关于创新素质教育的研究与思考

关于创新素质教育的研究与思考

要有能引起创造思维的感观刺激。如抽象画及发明家、创造家的头像与成长发展史的介绍，等等。
    5.实践性原则。即坚持实践第一，教学做结合，让学生在实践中学，在实践中创。坚持实践性原则，就要走出课本、走出课堂、走出学校，贴近生活、贴近自然、贴近生产、贴近高科技。结合现实、结合实际教学做。既不仅学到真实创新本领，又服务了社会；坚持实践性原则，就要开展丰富多彩的创造性的活动。让学生自己设计、亲自体验、自我评价，体味创造的滋味。如开展调查活动、观察活动，开展角色创造活动、编讲故事活动、科技小制作活动，等等，从中培养学生的观察与想象能力、发现问题、提出问题、解决问题及动手创造的能力。
    字库未存字注释：
    ＠①原字为铁的左部右加容
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