岗位和课程体系的对应关系
培训要素体系有了，课程体系也有了，同时，经过项目组成员的努力，我们也获得了高科技集团各个子公司和控股公司的岗位体系，那么，岗位体系和培训课程之间的关系如何建立呢？
为了能够真正地帮助这些hr们，ftf培训公司的成员没有立即把结果告诉大家，而是通过会议的形式，利用头脑风暴，动员大家开动大脑，来进行这样的规划和设计。我们问了大家下面几个问题：
1、岗位上的员工是不是接受培训越多就越好呢？
2、培训课程是不是被学习得越多也越好呢？
3、培训课程在一年当中的安排和哪些人力资源现象会相关呢？
回答这些问题的过程中，大家激烈而诚恳地交流，于是，课程和岗位之间的对应关系逐渐明朗了。
1、岗位和培训课程之间建立了一一对应的关系，这是销售部门的对应关系表，我们还可以做出每个部门的这样的对应表；
2、岗位课程对应表中，对一个岗位的课程要求，就说明了“岗位说明书”中对此岗位的要求明细，这样，我们不仅可以逐渐规范“岗位说明书”，也可以同时逐渐规范课程和岗位对应表。
在岗位和课程对应表做完了以后，我们可以很方便地统计出各个课程出现的频次。
1、课程频次是指在多少对应的岗位上，出现了对这个课程的需要；
2、参加人数是指在这些岗位上，正做工作的员工人数；
3、需求程度是指，对于同一课程，岗位上的员工需要参加此课程培训的比例，这个数据是通过调查得出来的；
4、在我们得到这个表格以后，我们就可以根据“需求程度”对课程进行排序，这样需要进行的培训课程立即就出来了！
当我们的工作进行到这个时候，项目组的成员们非常兴奋，大家都对团队的工作成果感到高兴；同时，就阶段性工作成果，项目组也给高科技集团领导进行了汇报，并得到了他们的肯定。LoCALhOST
培训计划和培训课程体系
由于项目组的成员这个时候的培训课程体系思维已经基本成形，所以，当我们进行培训计划制订的时候，大家的意见惊人的统一，特别是高科技制药公司的人力资源部经理更是开心，因为我们在为大家讨论的案例是以他们公司为主。
下面是大家共同制作出来的培训计划样表。
同样的方法，大家制订出了其他课程的培训说明书，这个时候，团队的成员在一起聚了一次餐，庆祝阶段性的成果。
培训需求分析报告
由于通过了培训要素体系、培训课程体系、培训课程和岗位对应表以及培训计划等工作的锻炼，大家对于培训体系的工作已经了解了，大家同样通过集体的会议，在ftf培训公司的专家的指导下，制定出了培训需求分析报告的提纲，并经过分工，很快的完成了这项工作。