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未成年人思想道德建设重在实施           
未成年人思想道德建设重在实施
这四个颠倒,在文化市场虽非主流,却已呈泛滥之势。诸如:文学作品中的《浪漫女神》、《支离破碎》、《千万别把我当人》、《我是你爸爸》、《过把瘾就死》、《上海宝贝》,还有什么“口袋书”中的《拦截淑女》、《禁果的诱惑》、《暖床猛夫》、《老牛吃嫩草》,美女作家的性体验,网上的《×××日记》。音乐歌曲中的《男人是好骗的》、《舍不得的是你》、《舍不得的不只是你》、《自甘堕落》、《猪你生日快乐》、《吸血鬼》、《拉圾场》。甚至有出版社在图书市场公开推出《马屁技巧》,将历来为人鄙视的“拍马屁”,奉为“一门博大精深的公关艺术”,并教人以各种拍马技巧。在电影电视剧中,以调侃嘲弄高尚,以粗俗取代文明,将无视道德规范美化为个性解放,将玩世不恭称颂为活得洒脱,这样的情景已是经常可见。

可怕的是,这些颠倒是以文学、艺术、音乐、影视的形式出现,又是寓于求知求美的阅读和观赏之中,对审美观尚未形成辨别能力比较弱的未成年人具有更大的腐蚀性和诱惑力。

四是网络、短信的监管乏力

我国自1995年开通互联网,至今不过9年,但发展的速度十分惊人。1995年,全国上网的计算机不过400台,上网人数仅有7000人。到2003年底,上网计算机达2083万台,上网人数近8000万,其中18岁以下未成年人占上网人数的17.6%,达1400万。网上冲浪,已成为未成年人追逐的新潮,许多中学生更是以当“小网虫”为荣,视不常上网为落伍。

“网络是一个‘天使’与‘恶魔’同在,鲜花与陷阱并存的世界”。对于未成年人的思想道德建设也是一柄双刃剑。它既是一个新的信息源,有利于现代素质的培养;又是一个新的伤害源,使用不当又会危及身心的健康。因此,在鼓励、支持未成年人掌握和运用这一现代科技的同时,又要密切关注它可能造成的伤害。从近年来的许多调查中可以看到,网络对未成年人的伤害主要有三:

(1)网上暴力信息。未成年人从网上获取的暴力信息,以及在飙车、砍杀、爆破、枪战等暴力游戏的强刺激中,逐渐模糊了道德认知,淡化了虚拟与现实的差异,形成以行使暴力为乐,以致人伤亡为快的思想和行为,是如今校园暴力增多的一大诱因,更是未成年人犯罪的网络教唆。最近震惊社会的连杀四名同学的案犯马加爵,作案前就是从网上浏览了大量的暴力信息,并从中选择施暴手段、潜逃方式和路线。

(2)网上*信息。赤裸裸的*往、性描述和性画面,在如今的网上已不罕见。在聊天室里,*网名更是诱人心旌动摇,如女性的有:“脱吧,脱吧,愈脱愈美”,“抱抱我,我是你的一朵花”,“接我去做”,“800一晚”,“我奶大臀大”……男性的有:“性不性由你”,“让你高潮”,“每晚200”。“聊天室”里ons(one night——“一夜情”)飞来飞去。湖南新化一中团委的调查,中学生上网最感兴趣的一栏,一是“聊天室”(占上网人数的60.5%,)二是“*网”(占上网人数10.7%)。大量的*信息,对正处于青春萌动的未成年人,已经造成许多令人忧虑的心理刺激和不良仿效,危及身心健康。

(3)沉溺网上游戏。据民盟北京市委2003年公布的一项调查,北京市中学生玩网络游戏的人数占被调查人数88%。其中,经常玩和每天都玩的人数占玩游戏人数的26

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