改进历史教法　提高课堂效率


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改进历史教法　提高课堂效率

改进历史教法　提高课堂效率

.4%，这无疑是历史教育资源的巨大浪费。
　　3.高等师范院校的历史教育亟待改革与完善
　　对师范生的培养规格尤其学科能力、教学能力，应制定全国统一的标准;迫切需要改变与中学历史教育脱节的局面。调查资料显示：只有4%的教师认为《历史教学法》这门课自己学得较好。师范院校应导引推动中学教育教学的发展，而中学教育教学的发展又可促进师范院校自身的发展，形成合理的互动，这是保证为中学历史教育提供合格、优秀教师并提高历史教师群体素质的主途径。

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