浅论学校道德教育的主体性原则


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浅论学校道德教育的主体性原则

浅论学校道德教育的主体性原则

而逐步丰富和升华的，因此，道德启蒙教育和自我教育是同时存在的，只是在不同阶段二者的程度不同而已。作为教师有责任将启蒙教育与引导学生进行自我教育有机结合起来，不能因为强调自我教育而忽视应有的启蒙教育，致使淡化自身的作用与责任。
　　3．3教师力戒把严格曲“规范化”教育与独立人昔教育对土起来
　　在道德上严格要求学生并不是要扼杀学生的独立性、自立性和创造性，更不是要泯灭学生的“自由意志”，而是按照道德原则规范的要求来规范学生的行为目标和行为方式的选择，防止个性的任意发展和行为选择的“任性”。因此，严格的“规范化”教育并不是扼杀个性，相反，它有利于促使学生实现合乎社会道德要求的个性发展，塑造符合道德理想的独立人格

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