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摘要:目前各高校“研待一族”的出现凸显了硕士研究生就业形式的严峻,高不成低不就成为硕士研究生就业的代名词。本文首先就目前硕士研究生的就业现状进行分析,并从研究生生源中应届报考和在职报考两类运用需求层次理论进行报考动机分析,再运用SWTO分析法对研究生就业的优势、劣势、机会和威胁进行深入剖析,最后对硕士研究生的就业提出指导性建议,最终达到树立硕士研究生就业信心,并对其择业起指导性作用。 本文由中国论文联盟教育 的 发展 经历了一个高速发展的时期,高等院校的硕士研究生的报考规模逐年扩大,到2007年达到128.2万人的报考顶峰(见表1), 可见硕士研究生入学的竞争如此激烈。研究生招生人数呈快速增长,由2000年的6.5万人猛增到2008年的120万人。研究生招生人数的增长必然会带来就业人数的增长, 2004年毕业生11.5万,2005年毕业生18.5万,2007年毕业生33万。
根据教育部公布的全国教育事业发展统计年报显示,2005年我国研究生毕业人数19.5万人占当年高校毕业生338万人的5.8%,占全国总人口数的0.00015,从人力资源角度评价,硕士研究生人才还属于稀缺产品,不应该存在如此大的就业难题。我国受过高等教育的人数占全国总人口比例的6.35%,还远远落后于发达国家,如美国是35%,日本是23%。在21世纪人才竞争如此激烈的时代,培养和造就大批高层次的人才乃是国家和社会发展的必然需求,而不尽人意的就业率让许多想要进修的人员产生畏惧,打消了继续教育的念头,使得我国教育的整体水平始终不能上一个新的台阶。在全球 金融 危机的冲击下,大中专毕业生就业成了政府要着力解决民生问题,而研究生就业也出现了前所未有的困难。
硕士研究生报考动机分析
研究生报考动机的分析是解决”为什么要报考硕士研究生”的问题,只有明确的报考动机才能从根源出发找出研究生希望毕业后从事职业的真正的目的,即期望。
研究生类别分为应届和在职报考研究生,应届毕业生报考研究生的原因主要有:1)对知识的进一步渴望。一部分专业在本科阶段对知识的掌握不够深入,需要研究生阶段进一步进修;2)提高学历,争取选择到待遇优厚的职业或岗位;3)所学专业并非自身所喜欢的专业,需要一个平台进行专业转换,寻求适合自身的专业;4)因本科(或专科)毕业没有找到合适的工作,为过渡选择考研究生,可能并非是自己喜欢的或者社会需求的专业。
在职人员报考研究生的原因主要有:1)对现有岗位的不满,需要借助另外一个平台改变目前的工作条件和工作环境;2)在目前的岗位已工作得很出色,由于对自身有更高的要求,需要其他方面知识的补充,再进校园充电;3)一些教学科研岗位对学历职称的需要。如高等院校的教师岗位对学历就有特殊的要求。
就目前的学历状况分析,考读研究生在社会群体中是会得到支持和鼓励的,它是人生的一个崭新的起点,它能改变现有的工作状态,所以人们对研究生毕业后的人生充满了期待。
以上分析得知,以从众心理考读研究生以求深造从而提高学历,争取选择到待遇优厚的职业或岗位和为了改变目前的工作条件和工作环境考读研究生的,会在专业选择上以容易考上和被录取为目的,不去对所学专业是否适合自己,是否社会需要进行仔细斟酌,恰恰这部份毕业生是需要选择就业的主体人群,当社会具有了一定的就业饱和量(特别是遭遇金融危机)以后,这部份人就业难的现象就显现出来了。
硕士研究生就业SWOT
SWOT分析法(也称TOWS分析法、道斯矩阵)即态势分析法,20世纪80年代初由美国旧金山大学的管 理学 教授韦里克提出,经常被用于 企业 战略制定、竞争对手分析等场合。SWOT分别代表竞争优势(strength),竞争劣势(weakness),机会(opportunity)和威胁(threat)四个因素,SWOT分析法是通过对竞争优势、竞争劣势、机会和威胁的加以综合评估与分析得出结论,然后再调整资源及策略,以达成目标的过程。 本文由中国论文联盟WWW.LWLM.COM收集整理。
SWTO分析可分为内部条件分析和外部环境分析,通过内部的优势、劣势的分析能够明确”我会做什么?”的问题,通过外部的机会和威胁能够清晰“我能做什么?”的问题,硕士研究生只有清晰的认知自身的优势和劣势,准确的识别外部环境中的机会和威胁,才能有效的进行自身定位,更 科学 的进行职业生涯规划,寻找适合自己的职业,圆满的实现人生价值。
Strengths(优势)是指通过2-3年的研究生的学习经历所具备的核心竞争力,区别于其他人员所具有的竞争优势,主要有:
(1)通过研究生阶段的进一步学习,能够奠定扎实的专业基础知识,具有雄厚的理论基础,能够掌握最新的前沿理论。
(2)研究生阶段主要以自主学习为主,能够增强对知识的认知和理解能力,并对新鲜事物有较强的接受、学习能力。
(3)职业人格的可塑性,尤其是对直硕应届毕业生,用人单位对其职业人格的塑造具有更强的自主性。
Weaknesses(劣势)是指相对于其他竞争者硕士研究生自身存在的影响就业率和就业满意度的不足和劣势,主要有:
(1)由于我国 教育 体制的不健全,在研究生阶段更多的注重对理论的学习,使得研究生缺乏理论联系实际的实践经验,不能直接进入岗位角色,增加了企业的培训成本。
(2)由于扩招政策和教育体制的制约,研究生的优势明显下降,与本科生的差距度明显不足,用人单位对硕士研究生质量的产生了一定质疑。
(3)研究生的报考动机和30%左右的录取率成就了对研究生就业过高的期望。很多研究生都不愿意放低求职标准,他们学历层次高、教育成本高,所以在就业时对地区、岗位及薪酬等方面的期望值都较高。
Opportunities(机会)是指除硕士[1] [2] 下一页 |
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