[摘要]高技能人才是我国产业升级的基础,是提升我国制造业水平的关键。建设一支人数众多的高技能人才队伍,必须创造良好的社会氛围,建立有利于高技能人才成长的评价体制;必须建立公平公正的评价体制,建立完善严格的高技能人才评价制度。
　　[关键词]高技能人才 人才评价 人才成长环境
　　
　　一、营造良好的社会评价氛围
　　人才的价值取向决定着其所在民族能够培养出的人才类型与规模。对人才进行评价的制度曾经对 中国 的 政治 经济 发展 有着深远的影响,并且将继续影响未来的政治经济发展道路。起始于隋朝的中国古代科举制度为在当时为整个民族烙上了“官本位”的价值准则,也就导致了传统社会成为了人治社会,并且至今对我国改革开放的进程有比较明显的影响。 本文由中国论文联盟WWW.LWLM.COM收集整理。
　　在当今社会中,只要有高学历或职称一般都会被认为是人才,随着学历或职称越高,人才的身价也就越高。这种情况反映在现实情况中比比皆是。长期以来,以学历为主的人才评价标准根深蒂固,而众多优秀的技能与技术劳动者却被忽视了。在当今社会,社会发展的程度与对社会对高技能人才的评价不相符合,严重制约了高技能人才的发展。我国“十一五”的重要战略任务之一就是产业升级,这项工作需要不同层次和能力的人才来保证,既需要 企业 家和 科学 家,也需要数以千万计的高技能人才和众多的高素质劳动者。全社会不仅要关注高技能人才的培养和成长,更要对他们有充分的尊重。邓小平同志提出“尊重知识,尊重人才。”我们在人才的选拔中,要做到不唯学历、不唯职称、不唯身份和不拘一格,切实贯彻公平、公开竞争择优的原则。所以,这就要求我们去建立符合时代发展和要求的人才评价体制,不断优化高技能人才成长环境,营造一个良好和谐的评价人才氛围。
　　二、构建全方位的人才评价体制
　　1.增加人才成才途径,逐步健全社会化职业技能鉴定。对通用性较强的职业技术人员及高级技术人员,应该采用社会化鉴定。高技能人才评价要发挥相关企业的内部鉴定优势,做到充分重视企业在鉴定中的主体作用。加强对于职业技术院校的学生的职业资格认证工作。同时,高技能人才评价要充分发挥高等技术职业院校在相关方面的优势。要使企业与院校充分合作,健全职业院校和企业分阶段培养和评价的机制。

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