[摘要]很多院校都将“数字化校园”作为学校信息化建设的目标。然而,人们对“数字化校园”的理解以及如何建设“数字化校园”众说纷纭,各持己见。本文就“数字化校园”谈一点自己的认识与观点,并就数字化校园建设提出了思路。
　　[关键词]高校 数字化 信息技术
　　
　　一、数字化校园的定义
　　数字化校园是指以 网络 为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书,讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)全部数字化,在传统校园的基础上,构建一个数字空间,拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现 教育 过程的全面信息化,从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。 本文由中国论文联盟WWW.LWLM.COM收集整理。
　　二、数字化校园的功能构成
　　1.数字化教学
　　(1)网上备课。一方面,教师可以在校园网上查看自己所带课程的教学计划,教学大纲和教学进度安排;另一方面,教师可以通过调用服务器上的信息资源实现备课,制作多媒体课件。
　　(2)网上选课。每个高校都安排了很多选修课程,每个学期的选修课程计划确定以后,学生可以根据自己的兴趣和时间安排,从网上选择选修课,也可以选择老师。
　　(3)丰富的教学素材库。包括各学科的素材和制作完整的课件。值得一提的是素材和课件大多都是用Flash制作的,文件体积小巧,易于教学。除了原有素材以外,教师可以将从其他渠道获得的素材添加到系统中。
　　2.数字化 考试
　　一方面,教师可通过自己的帐户进入教务管理系统,将成绩直接录入到数据库中;另一方面,学生也可以通过自己的帐户查询自己的各科考试成绩。此外,对于条件好的学校还可进行网上考试。
　　3.数字化图书馆
　　不管是教学还是科研,一个高校离开图书馆是不可想象的。而在 现代 信息技术高速 发展 的今天,对于图书馆的概念也要有新的认识。足不出户而方便快捷地饱览图书资料、甚至是国外图书馆的资料,目前已是司空见惯的事了。此外,数字化校园还包括办公自动化、网上新闻、邮件服务、远程教育等几个方面的内容。
　　三、数字化校园的基础构架
　　1.校园 计算

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