高校英语专业的英美文学教学刍议

　摘 要:英美文学作为一门重要的骨干课程,无论是对英语专业的学生还是修第二学位的学生或是选修课的学生,都是一门提高自身语言文化素质的不可或缺的好教材。我们应当自觉地在课堂上充分运用这门课程的特点和优势努力培养大学生的语言文化素质,为国家培养出更多更好的、合格的、高素质的人才。
　　关键词:英美文学 语言文化素质
　　
　　在今天这样一个生活节奏不断加快的社会中,文学的边缘化日趋严重。英美文学的教学备受冷落,大学生对英美文学的喜爱呈现出零度走向,甚至有人开始质疑英美文学的教学在高校英语教学中存在的意义。同时,大学英语四、六级考试,专业英语四、八级考试成了衡量英语水平的标尺,以及衡量学生的听、说、读、写能力的标尺。文学的学习对他们来说就是一种被动的行为。而实际上,英美文学的学习,无论从提高学生的英语综合能力的角度来看,还是从提高学生自身的文化修养和人文素质的角度来看,都是十分重要的。
　　一、英美文学教学在高校教育中的重要性
　　阅读文学作品,需要想象力的介入。语言输入之后,需要重新组码,这种重构过程必须要有很强的理解力来支撑。而且,在文学作品中,由于丰富人物以及突出主题的需要,作家常会采用各种修辞手法,增强语言的色彩。对各种修辞手法的熟悉和掌握,也十分有利于提高语言的理解能力。此外,英语是极其丰富的语言,尤其是它的典故习语,内容丰富,民族色彩浓厚,有自己独特的文化渊源。锻炼学生阅读、欣赏和理解英美文学原著的能力,对提高学生的理解能力是十分有用的。在文学作品中,在不同的语境下,词义在不断地变化;在文学作品中,语言是经过人为加工与提炼的,和日常用语、口语是不同的。提高英语语言的综合能力,必须大量地阅渎英美文学作品,随着阅读量的增加,学生的写作能力自然会得到提高。
　　二、英美文学教学的新思路
　　鉴于英美文学对提高学生的文化素养、语言能力及人文素质等方面起着十分重要的作用,因而,提高英美文的学教学质量至关重要。
　　1.改进教学模式
　　“文学课程的目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英美文学原著的能力。掌握文学批评的基本知识和方法,通过阅读和分析英美文学作品,能促进学生语言基本功和人文素质的提高,增强学

[1] [2] [3] 下一页