论英美文学课在英语师范生教育中的作用

摘要:英美文学课作为英语专业必设的课程对于学生专业知识和技能的培养具有十分重要的意义和作用。但英语师范生在考虑到自己的就业去向时,却认为这是一门用途不大的课程,因此忽略了对这一课程的学习。本文试图结合高校英语教学大纲及高中阶段英语教育教学的目标要求和实际现状来分析并揭示英美文学课的学习对英语专业师范学生自身成长和将来教学工作的帮助作用及重要意义。
　　关键词:英美文学课;英语师范生;英语教学大纲;英语课程标准
　　
　　一、英语师范生与英美文学课
　　改革开放使中国对外联系与合作日益频繁。英语是国际交往中使用最频繁的一种语言。英语教育也因此备受关注。国家甚至出台了免费师范生教育政策,以解决乡镇地区英语教师资源匮乏的现象。
　　本文所指师范生包括普通师范生以及免费师范生。免费师范生是指在校期间免除学费和住宿费,由国家补助生活费,毕业必须从事基础教育工作。免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议,承诺毕业后回生源所在省份从事中小学教育十年以上,到城镇学校工作的,应先到农村义务教育学校任教服务二年。因此大部分师范生对自己未来的心理定位为高中教师,这一定位加上其生源所在地的高中采用的教学模式直接影响着学生在校期间的学习状态和学习态度。
　　虽然高中英语课改已经在全国范围内实行,但城乡的巨大差距使得大部分免费师范生所在的县、市、乡、镇级生源地高中学校仍延续传统的语法翻译法教学。这一现象不仅误导许多英语师范生盲目曲解了高中英语教学的目标和任务,还致使他们的学习出现了不合理的“瘸腿”现象:一方面非常重视英语基础课程以及基本技能的学习;另一方面却忽视英语专业课程的学习,如文学、语言学等。
　　事实上,高等学校英语人才的培养规格对英语本科生的文学素养作出了明确的要求。新制定的《普通高中英语课程标准》对高中生文学素质的培养也提出了要求,新编写的高中英语实验教材也涵盖了较多的英美文学内容。这些要求和变化作为风向标无疑标志着文学知识在教师自身修养以及教育教学活动中的重要性。本文从三个方面分析英美文学课与英语师范生教育的关系,指出文学课的作用。
　　二、英美文学课与英语师范生教育的关系

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