| 试析创新教育观念提高教育教学质量 |
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论文 关键词:职业 教育 创新教育 观念提高 教育质量
论文摘要:观念的创新是教育创新的关健，职业教育必须建立与社会主义市场 经济 体制相适应的教育观念。本文对职业教育乃至整个教育领域应该引入和强化的“服务”观念、“产品”观念、“顾客”观念、“质量”观念和“效益”观念进行了初步分析，对提高教育教学质圣的主要措施提出见解和探讨。
江泽民同志在庆祝北京师大学建校100周年大会上的讲话中指出:必须不断推进教育创新。”《国务院关于大力推进职业教育改革于 发展 的决定》明确要求职业教育要“坚持体制创新、制度创新和深化教育教学改革。”观念的创新是教育创新的关键，职业教育必须建立与社会主义市场经济体制相适应的教育观念。本文拟对职业教育乃至整个教育领域应该引人和强化的几个新观念进行初步分析和探讨。 本文由中国论文联盟WWW.LWLM.COM收集整理。
一、创新教育观念
(一)“服务”观念
除了由各国政府彻底资助的教学活动以外(如军事院校)，凡收取学费带有商业性质的教学活动均属教育贸易服务范畴。它覆盖基础教育、高等教育、成人教育和技术培训，所有WTO成员国均有权参与教育服务竞争。
职业教育要有“服务”观念和意识，但更为重要的是，在社会主义市场经济条件下的国内经济、社会和教育发展中，职业教育首先要树立职业教育本身就是“服务”的观念，要通过向社会提供“服务”来赢得社会的认可和支持，创造生存和发展的条件。
1.教育服务为经济结构调整和技术进步服务;为促进就业和再就业服务;为农业、 农村 、农民服务;为推进西部大开发服务。
2.职业学校:教学服务、管理服务、后勤服务。
3.教学服务对学生是最关键、最直接的目的性服务。
(二)“产品”观念和“顾客”观念
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