工学结合创新高职学生毕业论文设计模式

[摘 要]高职学生的毕业论文设计是教学设计中的一个重要环节,运用工学结合创新毕业论文设计环节,是教学改革的一种大胆尝试,符合教育改革的方向;也是创建满足企业和社会要求的人才培养新模式的需要,体现了高职教育的特色。从实践的过程来看,获得了良好的成效,值得大力推广和借鉴。
　　[关键词]工学结合 创新 设计模式
　　[作者简介]肖洪流,男,高级工程师,自动化系仪电教研室主任,研究方向为教学和人才培养模式改革。
　　
　　为了培养适应企业需求的高技能应用性人才,必须加快高等职业教育的改革和发展,以就业为导向,大力推进工学结合、勤工俭学。从2008年起,湖南化工职业技术学院自动化系不断进行教学改革,在工学结合人才培养模式方面不断实践和探索,尤其在电气专业学生的毕业论文设计环节采取工学结合的方式进行了大胆创新与尝试。以这几年的实践来看,不但取得了不错的教学效果,而且为合作企业创造了良好的经济效益。
　　一、毕业论文设计环节的创新模式
　　具体做法就是与株洲电气控制设备厂合作,在一个月的时间内,由系里专业教师和企业技术员负责对电气专业的学生进行GGD1-13进线柜、GGD1-06馈电柜、GGJ1-01C低压无功功率补偿柜的部分设计与制作安装三个课题的技术指导,学生通过在“学中做、做中学”来制作出实实在在的低压电气柜产品,并经性能测试达到合格要求。学生再把设计、制作的过程用论文的形式表述出来,通过答辩才算完成毕业论文设计环节。
　　二、创新模式的特色
　　该模式一实施就很受学生和企业的欢迎,为什么会出现这种情况呢?通过这几年的运作,发现该模式具有以下鲜明特色。
　　1.改革了传统的教学管理模式,使之更加贴近现代高职教育理念。毕业论文设计从传统的在教室内由教师指导学生做课题,变成了在企业生产现场由学生亲自做具体电气产品的设计和制作,主要是通过实践磨练来培养学生的各种技能,不仅能增强实践能力,而且有利于学生学习书本上、课堂上学不到的“隐性知识”,实现了从传授理论知识为主向传授技能为主的转变;从追求学科的完整性向注重知识的实践性的转变;从介绍理论研究成

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