摘要:“为了一切学生,为了学生的一切”是每个教师的义务和责任。为了不让任何一个孩子失学,我们要有爱心、耐心和细心。
关键词:控辍保学 爱心 耐心 细心
“为了一切学生,为了学生的一切”是每个教师的义务和责任。当前,辍学现象日益严重,特别是 农村 学校。导致学生辍学的原因很多,有的因为学习成绩差,有的因为家庭原因,有的因为迷恋网吧等。部分学生厌学、逃学导致辍学,令人心痛;一些家长忙于生计疏于管理,令人遗憾。“不让一个孩子失学”是我们“控辍保学”工作的宗旨,要在实际工作中真正做好这项工作,需要我们付出更多的爱心、耐心和细心。
一、爱心如春雨,润物细无声
大爱无痕,润物如雨。不要吝啬你的爱心,尤其是对待那些学困生,因为辍学现象一般多发生在学困生身上。这些学生存在着共同特点:学习跟不上,纪律上更是毛病多,所以常常被冠以“双差生”的名号。这些学生在老师的抱怨、家长的数落中往往会破罐破摔、自暴自弃,因而他们会做出一些反常的行为来引起老师和家长的注意,所以他们更需要老师的理解和关爱。作为老师,要把每个学生都视为人才,对每一名学生都充满信心与希望,决不歧视、讽刺、挖苦学生,伤害学生自尊心。接受 教育 是每个学生应有的权利,没人可以剥夺这个权利。教师的爱心,犹如一杯心灵鸡汤,滋润他们的心灵。
有这样一个女生,羞涩内敛,性格内向,平时不爱和同学交流,学习基础很差但自尊心很强。她先是几次请事假,之后再也没有了音讯,多次电话联系也没有效果,有了明显辍学迹象。于是我决定立即进行家访,通过与家长沟通,我终于了解到症结所在:原来小学时她由于学习成绩差,经常受到其他同学嘲笑,加上家长也总把“脑子笨”挂在嘴边,所以她自己都瞧不起自己,觉得自己处处不如别人。上了中学,更觉得功课赶不上,上课听不懂,尤其怕 考试 ,怕别人取笑,所以她变得更加沉默,这才有了辍学念头。了解到问题的根源,我首先做家长的工作,告诉家长要对孩子充满信心,千万不能再给孩子进行错误的心理暗示,让孩子以为自己天生笨拙;然后耐心和孩子交谈,打开她的心结。其实她心里还是喜欢学校、愿意和同学们在一起的。尤其了解到她对电脑很感兴趣时,对她讲这就说明她脑子很聪明,鼓励她树立自信心。工作之余主动在网上和她聊天,她也主动和我倾诉她的苦恼[1] [2] [3] 下一页 |
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