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职校生终身学习能力的培养分析一、职业学校培养终身学习者的必要性 |
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职校生终身学习能力的培养分析一、职业学校培养终身学习者的必要性 |
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【摘要】知识经济时代,知识量在短时期内发生猛增,产生“知识爆炸”效应;同时,“知识老化周期”变短,职业迭替加快,对职业教育提出了新的要求。因此,改革传统职业教育模式,树立新的学习理念——终身学习成为当务之急。
【关键词】职业学校 终身学习理念 学习能力 培养
人类自诞生以来,学习就成为整个人类的一项基本活动。停止了学习,一个人就无法认识和改造自然,也无法认识和适应社会;停止了学习,人类就不可能实现今天的一切成功和进步。现代人越来越明确一个事实:学习的作用不仅局限于对知识和技能的了解和掌握,还能使人变得聪慧和文明,使人变得高尚而且完美,促使人得到全面发展。也正是基于这样的认识,自古以来,人们始终把学习当作一个永恒的主题,从教育家到平民百姓,都在反复强调学习的意义,不断探索学习的方法。人们也越来越清醒地认识到“学无止境”的内涵。在现代社会,各种新情况、新问题此起彼伏、层出不穷,知识更新大大地加快,人们要适应不断发展变化的客观环境,就必须把学习从单纯的求知变为一种生活方式,努力使自己活到老、学到老,即要树立一种终身学习的理念。 一、职业学校培养终身学习者的必要性 1.终身学习是职业学校学生人生的必需 职业学校学生一生,是一个不停地学习和成长的历程。具有高效学习能力的学生,是永远走在时代前列的人,在知识时代,人的能力大小取决于智能的大小,智能的大小取决于学习的多少。学了做,做了学,边学边做,边做边学,学得愈多,做得就越多,会得也就愈多,智能也愈大,个人能力也就愈强。不能继续学习,不能及时更新知识更新技术的有文化的人,将会沦为新时代的“文盲”。职业学校学生一生不知要遭遇多少次职业迭替和技能的变革,不能终身学习的学生今后在社会上很难生存发展。 2.终身学习是职业学校学生就业的基础 美国《财富》杂志指出:“未来最成功 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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