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浅论对高校开展公共关系管理的思考           
浅论对高校开展公共关系管理的思考
通渠道,构建立体宣传网络,使其在日积月累、潜移默化中发生功效。提高学校知名度和美誉度的最终目的就是提升竞争力,促进高校的可持续发展,对内起到教育、沟通、协调作用,增强内部凝聚力,对外发挥舆论宣传文化传播作用,争取更多的外部支持。
  (三)构建和完善高校公共关系管理机制
  在公共关系事业发达的国家,高校一般都很重视公共关系。向社会各界公众提供信息,解释学校的活动以及争取支持,被视为高校专业公共关系人员的使命。就目前我国的高校现状而言,公共关系管理基本上处于职能分散的状态。高校的公共关系管理工作不是由某一个部门负责,而是学校内部的许多机构、人员分担的。比如学生公众关系,既有学校的学生工作部门负责,又有教务、宣传等部门参与;与教师公众的关系,除了主要领导负责外,还有人事师资部门、工会等参与,容易形成“多头领导和管理”的混乱局面。因此,高校应该尽快构建和完善公共关系管理的机制,从而有效防止高校主体出现公关职能的“真空地带”,把各项公共关系工作真正有效地落到实处,发挥其巨大的潜力与作用。
  
  参考文献:
  [1] 熊源伟. 公共关系学 [M].合肥:安徽人民出版社,1998.
  [2] 汤向东. 公共关系在高校的运用研究 [J]. 工襄樊职业技术学院学报,2006(6).
  [3] 陈桂生. 教育原理[M].上海:华东师范大学出版社,1993.
  [4] 景庆虹.《公共关系——塑造高校良好形象》,《国际关系》,2007(1) .
  [5] 吕新月.《浅谈高校管理的环境创造——公共关系》,《前沿》,2005(6) .
  [6] 王敏. 论高校公共关系的运作[J]. 铜陵职业技术学院学报, 2006 (3) .
  [7] [美]唐·倍根、唐纳德·格莱叶.学校与社区关系 [M] .周海涛等译.重庆:重庆大学出版社,2003.
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