浅论计算机办公软件在教学中的应用 |
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中国论文联盟*编辑。 现代科技得到了突飞猛进的发展,教学的手段也有了不断的更新改进,人们的教育观念发生了很大的变化,传统的教育模式—“教师—黑板—教材—学生”确实已经跟不上时代的需要了,计算机多媒体技术以无可比拟的优势出现在了传统的教育模式面前,多媒体技术在教育中的应用使教学活动冲破了时间和空间的限制,形象、具体、生动而活泼地展现教学内容,很大程度上培养和激发了学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,使课堂教学效果事半功倍,极大地提高了教学效率,促进了教学内容和教学方法的更新。使计算机办公软件在教学应用中起到了举足轻重的作用,上升到了越来越重要的地位。 二十一世纪是科学技术竞争和民族素质竞争的时代,其实质是人才、教育的竞争。教育的历史告诉我们,教育的每次重大变革和发展都离不开科学技术,科学技术是第一生产力,也是教育发展的重要动力。Internet/Intranet的迅猛发展,为信息的交流和共享,团队的协同运作提供了技术的保证,同时也预示着网络化办公时代来临。计算机多媒体办公软件具有集成性、控制性、交互性、非线性、实时性、信息使用的方便性、信息结构的动态性的特点,正是这个特点,使计算机办公软件在教学应用中起到了举足轻重的作用,上升到了越来越重要的地位。 一、计算机在教学应用中必要性 现代科技发展日新月异,教学媒体种类多种多样,这些媒体的性能和特点都不尽相同,计算机媒体在教学内容上的表现上主要是以课件的方式进行的,课件是为了进行教与学活动而设计的计算机软件,它具有实施教育的本质、促进学习的功能。学生大多看腻了传统的只是讲解的教学过程,课本的应用只能是一种知识的简单再现,不能达到精炼信息和高密度集合信息的目的。与计算机技术教学相比:首先,计算机技术中的课件制作,可以生动再现“活”的课本,让学生学起来更形象。其次,多媒体技术的演化,可以减轻老师备课的负担,让老师讲起来更生动。再次,学生自己动手进行上机练习不仅可以强化学生的能力,更可以更好的增进信息之间的共享,达到更好的记忆效果。 现代社会是信息高速发展的产物,而高校学生的新特点告诉我们,他们的信息存储量是很大的,通过计算机技术的运用,不仅可以使师生之间的资源互换,老师[1] [2] [3] 下一页 |
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