| 图书资源在物理教学中的作用 |
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任何一所学校的图书室都是学校书刊情报中心，是为学校教育教学研究服务的机构，是学校的文献信息库，是办学水平的重要标志。学校建立图书室就是为了使用，用好图书室才是真正的目的，图书室也只有在教育教学中充分发挥作用才能真正体现它的价值。我校图书室是领导特别重视的窗口，为了加快教育现代化、信息化的进程，提高教育教学质量，学校加大了资金的投入。图书室作为一个学习平台为广大师生提供了优质服务，体现了它应有的利用价值。笔者将概括地谈谈图书室在我们物理教学上起到的作用。中国论文联盟*编辑。
一、利用图书室，扩大了师生的知识视野
在学校教育中，课堂学习是学生获取知识的基本形式，但课堂学习对于扩大学生的视野、培养能力、发挥个性特长是有限的。特别是我们物理课本上那些有关科学家的事迹，都少有介绍，有了图书室，学生可以到图书室去查阅这方面的资料，弥补课堂学习的不足，发挥其互补性。学生在超前性的阅读过程中培养了自主性、兴趣性。图书室不仅为学生的“学”做了服务，同时也为教师的“教”提供了有利的条件。教师要做好教学工作，这就需要依靠图书室提供最新书刊资料，传递新的教育理念和教学方法，充实备课，充实教学。就学校而言，教师不可无群书博览，学生不可无好书可读，有什么样的图书室就有什么样的办学水平，就会产生什么样的办学效益。
二、利用图书室可以提高学生的学习兴趣
物理课本中每一章的最后一节，都是联系生活实际，即前面所讲知识的一些具体实际应用。每次讲解这样的课时，笔者都是让学生先到图书室查阅这方面的资料，对具体应用到生活实际中的理论有一些了解，然后再结合书中知识给学生上课，这样学生听起来就容易多了。如：在讲《声》这一章的最后一节时，这一节是“声与现代科技”，这一节主要是通过阅读文字、图片，观看多媒体资料，获得有关声的知识，通过介绍声在现代技术中的应用，培养学生热爱科学的情感。课前在图书室里，学生已了解了声与现代科技的丰富生动信息，如超声波、次声波在实际生活中的应用他们都理解得很透彻，这对培养他们的学习兴趣与研究热情起到了很大帮助作用。
三、利用图书室可以培养学生的意志力
大家都知道物理学是以实验为基础的科学。纵观物理学史，没有一个理论的产生与发展不是建立在实验的基础上，而每一次物理学发展所经历的理论上的大综合和大[1] [2] 下一页 |
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