以建构主义理论为基础的日语教学探讨 |
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程中就如何提高学生的学习兴趣最终能够自律学习方面继 续探索。 参考文献: [1]何克抗.建构主义革新传统教学的理论基础[J].中学语文教学,2002.08:4. [2]何克抗,郑永柏,谢幼如.教学系统设计[M].北京:北京师范大学出版社,2008:149-161. [3]张庆宗.外语教育心理学[M].湖北教育出版社,2008:132-143. [4]石素文.谈大学日语教学中学生协作能力的培养[J].日语学习与研究,2001.2:45. [5]张晓希.基础日语教学新模式的探讨与研究[J].日语学习与研究,2005,(增刊):57. [6]吴立新.关于高级日语教学课程的探讨[J].日语学习与研究,2000.4:49. [7]魏永红.任务型外语教学研究[M].华东师范大学出版社,2004:35-60. [8]马文静.学生为主体教师为主导的大学日语教学模式的探讨[J].职业时空,2009.6:62. [9]马文静.营造适应大学生自我意识发展特点的日语课题教学探讨[C].第四届日语教学研.究国际研讨会文集.上海:华东师范大学出版社,2009:171.中国论文联盟www.LWlm.Co上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] |
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