高考美术突击培训对高等美术教育的影响 |
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中国论文联盟*编辑。 摘要:艺术设计教育的蓬勃发展需要学生有蓬勃的想象力和创造力,而考前美术培训将为艺考生提供通往艺术殿堂的平台。在美术高考繁荣的社会大背景下,通过对高考美术培训现状的分析,考前美术培训不容乐观,艺术生生源质量堪忧,严重影响着高等艺术设计教育的质量和未来发展。 关键词:高考美术培训;艺术设计教育;文化素养;审美;创造力 中图分类号:G640文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2011)05-010-02 近年来随着高校美术类专业的扩招,在美术高考繁荣的社会大背景下,美术高考生源的数量也在逐年增长。以河南省为例,2007年美术类报考人数55107人,2008年65496人,2009年66992人,2010年66007人,与此相适应,大量的美术强化班、美术培训学校如雨后春笋,规模庞大的艺考生在众多良莠不齐的各类美术培训机构中,接受着美术高考固化单一的应试教育,严重影响着美术类考生的审美素养、艺术素养,也带给高等艺术教育太多的后遗症。 一、高考美术培训现状 通过深入了解各类美术培训机构发现,高考美术培训作为正规教育的补充,主要是依赖私人投资发展起来的,因此行业的特殊性和缺乏规范化的市场机制,以及高考美术考试机制和内容的固化、单一,造成了目前高考美术培训机构经营无序性,美术培训教学模式程式化,课程内容单一化。 1.高考美术培训机构经营无序性 面对近年来火爆的美术高考热,各类美术培训机构应运而生,在众多的美术培训机构中,不乏一些优秀的美术培训机构,它们师资力量雄厚,教学内容及方法合理、新颖,不仅训练培养美术技能,而且提高人的审美素养,对促进社会和谐发展起到了积极作用。然而,由于许多家长和考生怀有急功近利、急于求成的心态,加之巨额利润的驱动,使得许多不具备办学资历、办学能力和办学实力的人和机构,把美术培训当成赢利手段, 打着“速成班”、 “美院班”、 “精英班”“强化班”等各种极具诱惑力的旗号吸引生源,这些培训机构师资状况不容乐观,有在职的大学教师、在校的大学生、兼职的艺术工作者甚至一些非专业人员等,美术培训无科学、规范的教学计划和管理 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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