多媒体教学环境工程建设规范(第一册)

编者按
　　多媒体教学环境是教育信息化建设的重要内容。成立于2010年5月的中国教育技术协会技术标准委员会立足于信息技术、教育技术在教学环境与教学资源建设领域的应用，推进教育技术行业的标准化、规范化和现代化。技术标准委员会联合教育技术行业产、学、研多方面的力量，经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考国内外相关标准，并在广泛征求意见的基础上制订了《多媒体教学环境工程建设规范（草案）》。
　　为了更广泛的征求行业意见,本刊将陆续刊载《多媒体教学环境工程建设规范》的六个分册：《供配电、网络与建筑物理环境设计规范》、《音频系统设计规范》、《视频系统设计规范》、《多媒体智能控制设备功能及互联技术规范》、《数字语言学习环境设计规范》、《系统集成设计规范》。《多媒体教学环境工程建设规范》的科学和完善有待教育技术行业每一位从业者的关注,对规范有任何意见都可以反馈至技术标准委员会秘书处：[email protected]。
　　
　　供配电、网络与建筑物理环境设计规范
　　
　　1 总则
　　1.1 为认真贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，促使教学环境建设更好适应国家教育事业的发展需要，规范多媒体教学环境与教学资源工程的设计，保证工程质量，促进多媒体教学环境的现代化和教学资源数字化，满足学校各种教学应用的需求，获得良好的社会效益、教学效益和环境效益，制定本规范。
　　1.2 多媒体教学环境与教学资源工程的设计、施工及验收，应遵循国家有关法律、法规和政策，密切结合环境条件，合理利用资源，兼顾使用和维修，做到安全可靠，技术先进，经济实用，节能减排，有益于师生身心健康。
　　1.3 本规范适用于新建、改建和扩建的各级各类学校多媒体教学环境设计。
　　1.4 我国学校的等级及类型见表1-1。
　　1.5 多媒体教学环境设计，除应执行本规范外，尚应符合国家现行有关标准、规范的规定。
　　2 术语
　　2.1 媒体（Medium）
　　媒体也称为媒质或媒介，它是表示和传播信息的载体。现阶段媒体包括如下几类：

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