浅析大学英语中英美文学的应用

　［摘要］大学英语教师不必拘泥于传统的教学模式，应该打破陈规，在大学英语教学中融入英美文学知识。这不仅有助于解决目前教学中的问题，还能收到事半功倍的效果。本文探讨英美文学在大学英语教学中的重要性并总结具体可行的教学方法。
　　［关键词］大学英语教学；英美文学；重要性；方法
　　
　　英美文学的重要性可以从其作为英语专业的必修课上窥见一斑，但是在大学英语教学方面，其地位和作用却长期受到忽视。目前大学英语教学更注重听说读写基本技能的训练，在大学英语四六级网考改革之际，听说训练更成为重中之重。增加英美文学的讲授，一方面有助于改善以前重读写，轻听说的状况，有助于根治“哑巴英语”的状况，另一方面也有助于文化素养的培养。因此，加强英美文学的修养，对培养英语语言功底扎实、综合素质全面的英语学习者具有积极的促进作用。
　　一、语言学习的理想方式是亲临语言环境，感受文化氛围，与母语者交流。在不具备这种种条件的情况下，文学作品就成为理想的学习语言与文化的材料。在大学英语教学中，英美文学的重要作用表现在以下几个方面：
　　（1）文学的教育功能对大学生思想品德的积极影响。文学实际上是传达一种对世界和人生的感悟。综观英美文学史，许多作品都以教育读者、宣传人道主义和促进社会改革为主旨。作家们关注现实社会中的各种问题与矛盾，以表现贫富差距、民生疾苦、种族冲突、男女平等和个性解放为题材。如 《汤姆大叔的小屋》、《简爱》、《老人与海》、《草叶集》 等作品歌颂正直善良、坚强不屈、无私无畏的品质，宣扬自由平等、伸张正义、坚守美德的理念，批判自私伪善、残酷卑鄙、尔虞我诈的行为，起到了警醒世人的作用。
　　（2）英美文学作品是大学生了解西方社会和风土人情的重要途径。文学反映生活，而生活是语言之母，缺乏相应的生活经历必定使语言学习事倍功半。文学作品是了解一个民族的习性、心态、文化特点、风俗习惯、社会关系等方面的最生动最丰富的材料。借助文学，教师可以带着学生领略异国风情，体验神秘的心灵之旅，畅游马克•吐温书中的密西西比河，目睹福克纳笔下的 19 世纪南方种植园景象。另外，文学作品蕴含着作家的人生体验和价值取向，学习英美文学能接触到英语文化的思想观

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