| 简析分数制的教育体制束缚创新教育的原因 |
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数制破坏了师生间的关系，使教与学的乐趣荡然无存。以分数为中心来管理班级，把学生对自己的赞美之辞怀疑为为了提高分数，把大量的时间和精力用于评判试卷，班级听到的是围绕分数而进行的不足挂齿的争论，教与学的乐趣便荡然无存。面对此种局面，教师也感到厌烦。
6、分数制破坏了学生间的关系。迄今为止，分数制造成的最明显的破坏作用表现在它人为地限制了尖子学生的人数。对于学生来说，他人是自己成功的潜在障碍，因此学生间的有效合作是不可能的，那种把学校教育变为一种对成功的追求，从而使学生间关系不和的竞争便司空见惯。
总之，影响创新教育的主要因素是束缚教育，分数制使教育束缚在分数上，形成了奴性教育、奴性思想，束缚和奴性本身就是创新的对立面。因此，为了我们的未来，我们必须从现在开始，全力改变这一切。
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