| 古诗歌语言特点及其语言理解 |
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与，就难以品味言外之意、诗人的内心世界。
3.紧扣含有情感态度的关键性词语来理解诗句。在古代诗歌鉴赏中，关键性词语主要指动词、形容词、和副词。它们往往活化了景象，暗示了诗人的情感以及指明意象的哀乐属性，这样的词语是所在句或全诗的诗眼，抓住了它们，就踏上了理解鉴赏诗歌的快车道。例如2011年天津卷：
骤雨
【宋】华岳
牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。
怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。论文联盟www.LWlm.CoM
第三四两句中的两个动词“卷”和“吼”，就是理解这两句的关键，两个动词分别从视觉、听觉两个角度，描写出骤雨来时的迅猛态势和宏大声势。如果忽略这两个动词，对本诗所描写的骤雨的特点就难以准确理解。
又如全国大纲卷《关河令》中，“伫立寒声”中的“寒”，交代了环境凄清的特点；“更深人去寂静”中的“寂静”，“但照壁孤灯相映”中的“孤”等形容词，表明了诗人的孤独处境；“如何消夜永”中的“如何”，这一疑问副词，表达诗人长夜难眠，无法消遣的愁苦之情。这些关键词语，对理解诗歌理解起到重要的作用，不能等闲视之。抓住关键性词语，对于鉴赏诗歌可以达到以点带面，以一当十的效果。
总之，知己知彼，方能百战不殆。了解了古诗歌语言特点，对症下药，方能药到病除，妙手回春。理解诗歌语言的障碍扫除了，古诗歌语言理解也便能准确全面深刻，鉴赏诗歌也就水到渠成了。
[作者通联：大连鉴开中学高中组]
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