我国高校日语专业商贸日语教学之我见

[摘 要] 随着我国社会经济的发展，中国的企业将逐渐与世界接轨，企业的国际化发展需要大量的既精通技术又懂外语和商务的专业人才。尤其对于日语系学生来说，掌握一定的商务日语知识是非常必要的。本文就“教学手段”及“课程安排及授课内容”两个方面论及力求通过多方面的训练，逐渐培养学生对商贸日语的综合运用能力和商务应变能力。
　　[关键词] 商贸日语 商贸知识 贸易实务 实际贸易操作
　　
　　一、开设商贸日语的重要性和必要性
　　从近两年的企业人才需求状况及日语系毕业生的就业情况来看，用人单位要求日语专业的毕业生不仅要精通日语，还要掌握一定程度的商贸知识和技能。近几年，国内的一些高校相继开设了商务日语专业课。课程的内容和讲授的范围也由原来的对外贸易向商务领域的各个方面扩展。日语专业学生除了一小部分选择继续升学攻读研究生之外，绝大多数的毕业生都面向各行各业的大中型企业，选择与日语有关的工作作为自己的就业目标。当然，这其中也有相当一部分瞄准了在华投资的日资企业。无论是外资企业也好，国营公司也好，工作过程中都要与商务活动打交道，都需要了解一定的商贸知识。
　　但是，由于我国现阶段日语专业学生都是跨入大学校门以后才开始接触日语的。学习日语对学生们来讲是零起点，这意味着我们的学生在大学四年里必须熟练掌握日语听、说、读、写、译的基本技能，同时也要求我们教师必须将主要精力放在日语基础教学工作上，这就使得绝大多数的教师无暇顾及其他专业课程的建设和发展。虽然有些学校开设了商贸日语课，但授课时间最多一个学期。除此之外，几乎没有任何其他的机会可供学生了解和接触更多的商贸知识。这样，在校期间仅仅能为学生提供一些简单的商务用语和概念性的基本常识。这些知识对于即将走向社会，走上工作岗位的大学生来说是远远不够的。因此，要求我们在教好日本语这门语言基础课的基础上，从低年级起就要有针对性地向学生讲授一些必要的商贸知识，并争取在高年级适当地向学生介绍一些有关商贸方面的信息及报道。在不影响原定教学计划的前提下，利用现有的教学环境培养学生的商务语言运用能力是可以做到的。
　　二、提高商贸日语能力的教学手段及课程安排
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