| 对一道继承法思考题的探究 |
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质的成效。
2.要充分利用课文中的小栏目进行教学,开阔学生视野,引导学生学会学习、学会做人。教师自身要加强继续教育,提高自己的理论水平的教学能力。以课堂为主阵地推进素质教育,作为主力军的教师素质的高低将直接影响素质教育实施的质量,有高素质的教师,才能有高素质的学生。作为一种教育理想的素质教育,对教师的道德素质、业务素质等都提出了高出以往的要求,从这个层面看,素质教育实施的过程也应该是教师素质“成长论文联盟Www.LWlm.com”“成熟”的过程。在素质教育的今天,教师除具备优秀的品格、过硬的业务水平和扎实的语言基本功外,更要以更新教育观念、转变教育思想为起点,积极而主动地努力提升自己的道德素养和业务素质。各教师要根据自身实际,结合学科特点进行自我提高,拓展专业知识。如思想品德教师要参加各种法律常识方面的培训,才能不落后于时代的要求。我自己参加了全国高等教育自学考试,已有多门科目获得通过。
3.要建立校本教学资源库,利用教研组活动时间,组织教师对信息技术和学科教学进行整合,服务教育教学。我校结合新课程改革的要求,立足自身实际,对校本课程资源的开发做了一些具体的探索。在教学中充分发挥教师开发校本课程的潜在意识的能力,搜集和整理教学中的优秀课例,形成具有个性化的校本教学案例资源;另一方面,开展形式多样的主题班队活动:如小型研讨会、新闻发布会、模拟法庭、班长竞选等形式,丰富校本课程资源。上一页 [1] [2] [3] |
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