农村中学管理初探

　摘要:要办好一所学校关键是校长,校长要团结使用好周围的一班人,处理好与各方面的关系,游刃于纷繁复杂的事件中,贯彻其办学理念,办好一所学校,造福一方。
　　关键词:农村中学,教育,管理,校长,团结一班人,处理各方关系。
　　
　　要办好一所学校关键是校长,江泽民同志论文联盟*论文联盟*编辑。曾经指出“学校的校长在精心培育人才方面负有特殊的责任”。李岚清也多次指出“一个好校长带领一批好教师就能办一所好学校”一个学校的办学理念的贯彻实施取决于学校决策层的一班人,尤其是学校的校长。作为一个农村中学的校长,怎样做才能在学校纷繁复杂的事件中做到游刃有余呢?这便是摆在大多数校长面前的一大课题。
　　
　　一、团结使用好周围的一班人
　　
　　管理的最终目的是为了不管理,“不管理”不是不需要管理,而是不需要面面俱到,事必躬亲。这就需要在学校校长的统一领导下各负其责,发挥各职能部门的作用。尽心尽力地做好各自的本职工作。而不是各行其是。学校工作千头万绪,但总的说来主要是两大块:一是教育教学工作,二是后勤工作。
　　1.教学工作:学校的中心工作是教学,因此教导处是至关重要的一个部门。它犹如前方打仗的参谋部,作训处。学校各科教学计划的制定、实施,教师教学工作的形成性评价,对教师在教学过程中的奖勤罚懒等等,都是教导处的工作范畴。学校的一切工作都要围绕教学工作进行。校长主要是给教导处提出目标,要求,其他的不要过多地干涉教导处的事务。教导处有什么力所不能及的事件,校长要积极给予支持,帮助。做好教导处的后勤部长。如与兄弟学校在教学上的沟通等。
　　2.后勤工作:后勤是学校管理工作的重要组成部分,担负着十分重要的任务。它是学校各项工作的基础和保障,是学校领导密切联系群众的纽带。古人云:“三军未动,粮草先行”。虽然学校的正常运转不可与军队同日而语,但究其实质可以说是大同小异。后勤能否切实保障教育教学工作的物质需要,是其服务职能能否体现其影响大小的关键。由于办学的规模化,大多数学校的师生员工大都居住在校内,后勤能否保障并改善他们的必要的生活条件,解决其后顾之忧

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