探析应用型本科软件工程专业教学的改革

【摘 要】 应用型本科软件工程专业教学改革方向主要是改革课程设置、教学内容、教学方法及实践模式等，教学质量保障的重要途径是树立正确的教学理念和新思路，构建符合应用型本科院校发展特色的课程体系，加强教学考核，注重师资培训，以期全面提高教学质量。
　　【关键词】 应用型本科；软件工程教学；改革方向；质量保障
　　
　　一、应用型本科软件工程专业教学改革方向分析
　　1、改革课程设置，加强课程开发
　　在教学上要求课程开设和教材选择务必跟上时代步伐，教学内容应该反映软件开发技术的现状和未来发展的方向。应该开什么课程、不应开什么课程，很多高校都有过这样的疑虑。在教学实践中笔者认为，课程的开设一定要体现实用的特点，如果一味追求计算机知识面面俱到，使学生学得过多过杂，其结果是不但收不到理想的教学效果，反而会挫伤学生的学习积极性。
　　近年来，软件工程的飞速发展促使软件工程理论不断地更新, 但是软件工程的发展实际上大大超过了软件工程理论的发展。如果软件工程的教学内容不能跟上和适应这种发展变化, 还以大量的时间讲授那些既无实用价值也无发展前景的传统技术, 那么学生在面对现代化的软件开发环境时, 将彻底丧失软件开发能力，因此, 不断更新教学内容是每位软件工程教学人员的首要考虑因素。
　　在教材方面，必须避免同一本编程语言教材连续使用的情况出现。对于过时、落后或者没有任何实际应用知识的教材，一定要舍弃。教材通常都是偏重于陈旧的理论知识，而忽视日新月异的新技术突破和发展。教材的选用应以学用结合为着眼点，授课教师要根据实际需要选用合适的教材。
论文联盟*　　2、改革教学内容，增强新技术比重
　　软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。随着信息化的快速发展、它又是一个异常活跃的研究领域，不断地涌现出新的方法、技术和工具。这要求教师不仅知识要广泛，而且要不断的汲取新知识，及时把软件工程最新进展教给学生，为学生的今后发展打下坚实基础。
　　以往教学主要讲述结构化开发方法, 面向对象只作一般介绍。随着信息技术的发展,面

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