论3Dmax课程对雕塑艺术的现实优势

摘要：随着时代的快速变迁，人们的生产力也在不断的提高着。经济和科学技术也在迅速的发展进步，工作岗位的需求也随着时间的推移而变更。与此同时，也涌现了一批新兴的工作岗位。而数字艺术类的应用岗位正在悄然地走向社会各种工作的活动领域中。而数字艺术一般指的是用计算机处理或制作出和艺术有关的设计、影音、动画或其它艺术作品论文联盟*论文联盟*编辑。形式，数字雕塑也是其中的一种体现。
　　关键词：3Dmax，雕塑艺术，课程，能力，数字雕塑
　　
　　在高职教育中，课程的开发主要针对于市场对人才职位能力的需求而决定。而课程也就是岗位专业的针对性教学的体现，这种体现完全以实践实训为主，让学生掌握岗位技能的能力为目标的一种体现。在我们雕塑课程的教学与应用中，为了更好的迎合市场对人才的需求，我们特将软件课程带到雕塑专业的课程中，以数字艺术的代入，创建数字雕塑的形式，进行适当的软件教学活动，而增添的软件课程为3D Studio Max，常简称为3ds Max或MAX，是Autodesk公司开发的基于Pc系统的三维动画渲染和制作软件。应用范围广泛，一般应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。而该软件的学习对于雕塑专业学生的专业技能学习正为如虎添翼，恰到好处。而3Dmax课程的应用对雕塑艺术学习的现实优势就是数字雕塑的现实意义的所在。而什么是数字雕塑呢?它的现实意义与优势有在哪里呢?
　　首先来谈谈雕塑艺术的发展距今不少于千年之久，而雕塑艺术在生活中的地位体现，在时间上无论是古还是今；在形式上无论是圆雕还是浮雕或是透雕都没有任何的改变。依旧是在生活中起着重要的作用，也是我们经常可以看到的。比如酒店宾馆室内外的装饰雕塑，园林或城市广场中的景观圆雕，或者是硬币上花卉，巧克力糖果的卡通浮雕和一些架上的工艺摆设都是雕塑艺术对我们生活的一种体现与诠释。而关于雕塑艺术的学习重要的就是在于动手能力的培养和对物体三维化的理解和认知。而数字雕塑正是利用计算机与软件进行的虚拟的雕塑活动行为的一种形式。它可以通过软件模仿现实的手法对存在或不存在的物体进行雕塑行为的运作活动，而通过这种数字雕塑的学习可以使用软件对任何现实存在或者虚拟的物体进行任意的雕塑行为运作活动。而这种活

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