| 论3Dmax课程对雕塑艺术的现实优势 |
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，在形成一种雕塑领域新型的设计技能的体现。
三、增加就业比重，扩大就业机会
在通过3Dmax软件课程的学习，学生们可以在今后的职位竞聘中发展到更多的工作领域，尤其3Dmax课程在雕塑专业的学习配合下，学生们可以更好的掌握物体的形体转折关系及空间意识的认知与转换。不仅仅单纯的只有在雕塑工厂或是工艺品相关单位就职，也可以找到很多与软件相关的新兴产业。比如影视特效师；建模师；插画师；数字化文物复原师等等。比如现如今的一些动画或游戏公司就特别喜欢会3Dmax软件的雕塑专业人才。因为一般雕塑专业的学生对三维空间的意识比较清晰，而往往也对人体的比例及结构比较了解。再加上一般学习雕塑专业的学生专业基本功都比较 扎实，固然在一些需要虚拟人物设计或制作上，游戏公司往往会更容易的关注雕塑专业的学生，尤其是会3Dmax软件的雕塑专业学生。而如今的很多大型雕塑公司，也都在寻找雕塑领域会运用软件制作数字雕塑的新型人才。
通过上述三点的现实论述，我们已经以工作效率，设计作品效果的表现，课程相互穿插理解和就业方向的扩大等几个方面，充分的论文联盟*论文联盟*编辑。证明了3Dmax课程的添加，对学生学习的作用是不可忽视的。也很详细的概括了3Dmax课程的学习，对雕塑专业的现实优势所在。所以说在如今的市场经济大潮中。我们高职教育的课程体现就是针对市场对人才的需求而定。在传统的雕塑教学中，缺乏对软件课程的添加与配比。导致了学生就业方向窄，无法积极跟进时代的不良情景。而3Dmax课程的加入刚好拟补了传统雕塑的现形缺陷。反而为雕塑专业的学生增添了显著地优势。
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