刍议校园网络文化建设

摘要：网络文化对于推动社会经济发展、构建社会主义和谐社会发挥了重要作用，并极大地促进了高校教育工作的发展，但由于网络文化具有开放性、虚拟性、平等性和难操控性等特征，不少消极的思想道德观念也严重影响了大学生的健康成长。国家应加强网络的建设和管理，高校要更新教育观念，加强德育教育，将网络文化与高校传统文化有机结合，推动教育事业的发展。
　
论文联盟WwW.LWlM.com论文联盟*编辑。　　一、网络文化概述
　　网络文化是指建立在计算机技术和信息网络技术以及网络经济基础上的精神创造活动及其成果，是人们在互联网络这个特殊的世界中进行工作学习、交流沟通、休闲娱乐等所形成的活动方式及其所反映的道德观念、价值观念和心理活动等方面的总称，它包含了人的心理状况、思维方式、道德修养、价值观念、审美情趣和行为方式等方面。网络文化呈现出以下几种特征：
　　1.技术依托性
　　网络文化是随着计算机技术、通信技术和网络技术的发展而形成并发展起来的，只要有一种网络技术被开发出来并得到广泛运用，就会出现一种新的文化现象。如 “博客”文化。
　　2.开放性
　　在互联网上，不同观念的创造者所输入的信息良莠并存，使各种不同的社会道德观念和伦理原则在网络上无限制地得到传播，任何一件具备足够能量的事，只要在网络上公布，立刻就可以传遍全球，可能成为全球网民关注的焦点。
　　3.虚拟性
　　网络世界是一个虚拟的世界，人们可以通过想象，通过网络将现实生活中无法充分表达的矛盾、情感、思维表现并公布出来。人们网络传播中享有高度自由、便捷和互动的同时，不能不看到黑客、色情、病毒、网络犯罪等大量社会问题的产生，这也正是网络文化具有虚拟性的负面影响。
　　4.平等性
　　从某种意义上说，网络文化是一种“平等文化”。 网络在本质上不存在任何中心和权威，每个人都可以处在世界的中心，到世界的任何一个点都是等距离的。日常生活中的地位和权力失去了它以往的作用，话语权出现扁平化和自由化倾向。
　　5.难操控性
　　网络文化很难通过现实社会中的行政命令、道德伦理以及法制规范来控制。究其缘由

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