以校园网为基础的教育信息化工程

　摘要：从事信息技术教学和管理校园网络多年，在这些年的教学和管理校园网络中深深的体会到，把校园网络和教学结合在一起，适应现代教育技术基础，建构现代教育技术环境下的新型教学模式是我们现代教育所面临的新课题。
　　关键词： 校园网络技术、教学课改
　　中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1812-2485(2008)06-0９０-02７
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　　二十一世纪是科学技术竞争和民族素质竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。教育的历史告诉我们，教育的每次重大变革和发展都离不开科学技术，科学技术是第一生产力，也是教育发展的重要动力。进入九十年代以来，多媒体和计算机网络逐渐被引入教学过程，成为现代教育的技术基础。实施以校园网为基础的教育信息化工程，研究现代信息技术对教育思想、教育管理、教育内容、教育方法、教育手段和教育过程的作用和影响，探索建构现代教育技术环境下的新型教学模式，已成为新时期教育所面临的新课题。
　　我们以计算机和校园信息网络为技术基础，从中可以探索出一条利用计算机和校园网络构成的综合教育资源，建设一支具有现代教育思想、教育理念，掌握现代教育技术，适应21世纪发展的新型教师队伍。从促进学生素质全面发展和教师队伍建设两个方面来推进学校整体改革进程。
　　
　　一、多媒体和网络技术是现代教育的技术内核，校园信息网络是全面实施素质教育的理想环境。
　　
　　（一）计算机网络环境有利于促进学生全面发展和提高他们的综合素质。
　　1、以计算机为基础的现代媒体具有优化教育、教学过程的多种特性，其集中体现就是能充分发挥学生的主动性与创造性。
　　2、现代信息技术创设的智能化学习环境，是儿童和青少年智力、能力、心理发展的一种理想环境。这是因为：
　　（1）以往的传统教学中，学生的学习活动很大程度上需要依靠检测考试、师道训诫的外力，需要依靠教师对教材的重要性、必要性的反复强调来推动。而在计算机网络学习环境中，学生获得知识是在教师、同学的帮助下，通过独立探索或者和同伴协作交流，进行知识意义的主动建构进行的。在这个过程中，学生是对信息进行选择性加工的主体，不再

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