| 甘肃电子工程技术学校实训基地建设探讨 |
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培养出与市场经济相适应的、具有创新精神、实践技能和创业能力的劳动者和高技能人才。从职业教育培养目标定位分析，教学结构应包括：基本文化素质教育、专业基础理论教育、专业技能培养、岗位技能培训四个部分。此外，还要注重吸收生产实践中的新知识、新技术、新工艺、新方法，力争反映现代科学技术和生产发展的新水平；还要把职业资格鉴定相关的内容融入教学中。
3、不断改善实习条件、提高知名度
由于这几年高、中等教育规模的高速发展，再加上大多数高等院校、职业院校经费来源有限，实训条件远不能满足教学的需要，并严重缺乏有经验的实践指导教师，又由于学生人数太多，学院一般无法解决让学生到企业一线实爿，这就给我校实训基地的发展带来了难得的发展机遇。实训教学是各高等院校、职业院校职的重要环节，不少院校实训期间还带有课程实践、课程设计、毕业设计等内容。针对这些情况，应采取如下措施：①组织教师与企业高级专业技术人员一起来编写实训教学大纲，制定相应的实训计划；②根据一些新兴产业需求，及时设立新的实训专业，添置相应的设备；③组织教师和专家开发一些与实际应用联系紧密的相关实训项目。通过上述措施吸引更多的院校学生前来实训，使我们的实训基地不断发展壮大。
三、结束语
以上回顾了甘肃电子工程技术学校实训基地的发展历程，探讨了今后的改进思路。总体来讲，就是要不断提高教学质量，全面调整与优化教学内容，改进教学方法，加强教师队伍建设，突出技能训练教学环节，把学校实训基地办的更好。
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