| 汉语言文学专业学生就业力培养 |
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练，以满足社会需要。
（三） 进行合理科学的职业规划使毕业生就业准备充分
目前，很多高校汉语言文学专业对大学生就业流于表面化、形式化，缺乏有效的就业指导，很多大学生对自己的专业去向比较模糊，对自己的未来发展、职业选择没有一个准确的定位。在校期间的职业准备不足，自然就不能很好地培养和挖掘自己从事岗位工作的潜力，导致不能成功择业。所以对学生进行合理、科学的职业规划教育很重要。
综上所述，培养汉语言文学专业学生的就业力，对适应激烈的就业竞争形势、改变现有的知识结构、做好科学的职业规划有着重要意义。同时，学生的就业力体现着学校的办学质量和办学水平，学生就业力的培养就是学校和专业生命力的培养，对学校的生存和发展也具有特殊意义。
二、提高专业就业力的思路
汉语言文学专业大学生就业力培养的基本思路：进行总体设计、坚持两个面向、落实分方向教学、体现教学和学工共管、重视职业生涯规划设计和提高实践能力。“总体设计”是指从学生大一至大四的四年培养主要解决培养什么、怎样培养的问题，完善培养计划；“两个面向”是面向社会对人才的需求、面向学生个性和才情的差异；“分方向教学”是根据学生的不同需要进行分专业方向教学，拓展就业渠道；“教学和学工共管”是以课程化的培养指导为主，辅之以正面教育引导，既充分发挥专任教师培养的主渠道作用，又发挥辅导员、班主任的思想政治工作的作用。“职业生涯规划设计”可帮助学生端正就业观，正确择业，顺利就业。“提高实践能力”是加强校内校外实践相结合，理论知识和生产实践相结合。
三、汉语言文学专业学生就业力培养的模式设计
将“学生就业力培养”的内容规范为五个部分：即组织管理部分、职业生涯规划设计部分、课堂教学部分、校园就业文化部分和社会实践部分。
（一）组织管理部分
1．建立由党政一把手负责，分管学生工作和教学工作的系领导主抓，辅导员、教务秘书具体组织的工作小组。整体规划学生就业力培养的发展方向，确立培养目标、活动内容、课时安排、活动形式、考核方式以及条件保障等。
2．以团委上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
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