物理化学实验多媒体辅助教学探微

　引言
　　 多媒体教学在理论课堂上已经得到广泛的应用，但是在实验课教学中，普遍采用的还是老师实际操作演示的方式。实验教学是理论结合实际的桥梁，是提高学生实践能力、培养学生科学探索精神和创新意识的直接途径[1]。实验教学具有直观性、综合性和创新性[2]，因此对于学生能力的培养有着重要的不可替代的作用。物理化学实验教学就是通过实验验证书本上的理论，培养学生物理化学实验的基本技能和分析解决实际问题的能力[3]。由于物理化学实验具有理论性强、仪器设备种类多、知识面广等特点，所以对学生具有较高的要求，学生必需掌握实验原理和仪器设备工作原理，必需具有运用抽象的理论指导实验的能力。这对学生来说有一定难度和挑战性。为达到理想的实验教学效果，减少实验老师压力。笔者探索利用PowerPoint制作物理化学实验课程内容的多媒体课件，运用多媒体计算机辅助教学(简称CAI)来解决上述难题。用实际的案例来诠释这类新型课件的优势[4]。
　　1物理化学实验多媒体课件的制作
　　 制作课件的目的是为了帮助学生在实验前进行充分的预习和准备，明了实验的目的和要求、掌握实验原理、并对实验步骤心中有数。另外，课件还应提醒学生在实验中应注意的事项。
　　1.1 物理化学实验多媒体课件的内容
　　多媒体课件主要内容包括实验目的、实验原理（仪器工作原理）、实验仪器及试剂、实验步骤（仪器使用方法、相关操作的标准示范）的演示讲解以及实验中注意事项。例如燃烧热的测定实验[5-8]，课件展示了“燃烧热测定实验”的目的、实验原理、通过已知标准物质苯甲酸的燃烧热来测定萘的燃烧热的工作原理。氧弹量热计的基本构造、各部件作用和特点、并视频演示其组装及实验操作过程，压片机的使用方法与技巧，充氧气和放气的操作，演示模拟由于错误充气操作产生的严重后果等实验注意事项。
　　1.2 物理化学实验多媒体课件设计
　　 笔者设计以学生为主体的物理化学实验的指导课件，课件的实施平台基于现有的支持软件，考虑化学专业老师可能对计算机软件不够精通的实际情况，选用了简便易学的功能强大的PowerPoint软件，此软件可以嵌入的方式兼容多种多媒体功能。将实验目的、注意事项部分以文字方式再现，对实验原理（

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