| 教学课件：《端午的鸭蛋》教案 |
|
|
|
教学课件：《端午的鸭蛋》教案
教学目标
1． 朗读课文，了解文章的内容以及作者的思想感情。2．品味课文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
3．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。
4．调动自身的生活体验，感受日常生活中蕴涵的无穷乐趣。
教学重点
培养观察日常生活中动人的文化底蕴的能力，积累写作素材。
教学难点
学会品味富有深意和特色的重要语句，以理解文章内容和作者情感。
课时安排 两课时
教学过程
第一课时
一、 导入
由端午习俗导入新课。
二、 作者简介
汪曾祺(1920～1997)，江苏高邮人，现当代作家。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说《受戒》、《大淖记事》。著有散文集《汪曾祺自选集》。
三、整体感知
１、学生速读全文，扫除字词障碍
２、根据文章内容，将文章分成三部分，给每部分拟一个小标题。汪曾祺的家乡端午有哪些风俗习惯？
（家乡的端午——家乡的鸭蛋——端午的鸭蛋。）
（第一段以“家乡的端午，很多风俗和外地一样”开头，介绍了“系百索子”，“做香角子”，“贴五毒、贴符、喝雄黄酒”等风俗；又列举了“可能与别处不一样的风俗”：“放黄烟子”；与别处不一样的风俗：“吃‘十二红’”略写的是前十种风俗，祥写的是后两种风俗，因为后两种与别处可能一样；）
３、高邮鸭蛋有什么突出特点？汪曾祺的家乡过端午有那么多风俗，他为什么偏偏挑选鸭蛋来写呢？换句话说，高邮鸭蛋有什么突出的特点值得作家大写特写呢？请你概括鸭蛋的特点，找出相应的语句。并以“这是……的鸭蛋，因为……（用文中相关的语句）”为句式说一段话。
（小组合[1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 苏教版初中语文第一册《端午日》教学案例
下一个论文： 端午节的由来和相关习俗 |
|
用户登录 
新用户注册 