| 考场议论文实现“深刻”的十大途径 |
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quo;我的钱该怎么花你管不着”这一论调看似有理，将其放到我国具体国情的大背景下，在鲜明的对比之中，便凸现了事物的本质：损害社会主义的人际关系。
二、探寻共性 揭示本质
在纷繁复杂的社会现象中，随便举个例子来说明某个道理无异于儿戏，只有那些代表性、能体现同类事物共性特征的事物才具有论证价值。因此，在论及某一事物时，要将其作为同类事物的代表来认识，探究其所代表的共同特征,以揭示其本质。
【示例】
某名牌大学学生刘海洋为了测试黑熊嗅觉的灵敏程度，竟然用硫酸将黑熊烧伤，这是何等残忍啊。想想社会上出现的种种虐待动物的现象，想想青年中常见的睚眦必报，想想许多人的动辄自杀，我们不禁要为年轻人的心理素质担忧，不能不发出救救年轻人的呐喊。
——《救救年轻人》
如果仅仅停留在刘海洋一个人身上，惊呼他对待动物竟如此残忍，那么这或许仅仅是一个偶然的个别的怪诞行为。现在将刘海洋和年轻人的其他行为联系起来，加以概括，找出他们的共同点：心理素质差甚至心灵扭曲。这样，就为进一步找到这些现象的原因和解决问题的途径找到了依据。
三、探析原因 深入剖析
即在事例叙述之后，从因果关系的角度来加以剖析，以建立论据与论点的联系。其表达方式可以是一个因果复句，也可以是设问句，通过自问自答来揭示原因。
【示例】
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌。司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
——《磨难成就英雄》
在叙述之后，用“那是因为……”的句式直接陈述原因，有叙有议，叙议结合，不仅述其“然”，而且析其“所以然”，议论更为深刻，论据的作用得到充分发挥。
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