| 浅谈中国设计中的民族文化价值 |
|
|
|
奥运精神结合到一起，体现了人与自然和谐相处的美好愿望，并以独特新颖的形式展现出来。
三、在校大学生担负着构建具有民族特色视觉文化的重任，培养他们对本土文化的认同感，是现代设计教育急需重视的课题。
设计者的文化品格和素养是设计作品优劣的决定性因素。未来设计师的重要资源是各设计院校的在校生，构建民族特色的视觉文化的责任自然地落到他们的肩上。因此中国设计产业能否充分挖掘民间文化资源，体现本土民族文化特色，关键在于教育，需要设计院校培养具有深厚民间文化素养和认同感的现代设计主力军。
这个目标的实现，需要院校有合理的课程设置、教学计划和完善的教育体系。
中国的现代艺术设计脱胎于传统的工艺美术设计即以图案为设计基础的教育体系，注重培养学生感性的认识方法。80年代以后，引入三大构成为设计基础的西方现代设计理念。这种教育理念注重培养学生运用理性、分析的方法和手段来进行设计。在设计时忽略了从生活中获得灵感、感悟，用观念先行的美学规律去设计作品，这往往脱离了特定的民族文化背景与时代精神，给观者一种抽象形式的变化和视觉美感，缺少艺术内涵、文化底蕴和地域风格。
现代设计艺术不仅是点、线、面、色彩的形式语言，也是一种文化概念。“它代表的是人们所选择生活方式的设计，是人们的衣食住行用，以及潜含在其中的精神层面的价值系统。作为生活方式的创造者，所创造的决不仅仅是功能，是我们所见的物质本身，还有精神的因素、价值尺度、意识形态的导向。”（潘鲁生语）在当今社会，人们越来越要求产品具有文脉性、文化性，讲求民间文化和现代技术的融合。这是因为生活在本国传统文化构筑氛围里的人们，不管承认与否，本民族、地域的习俗理念都在潜移默化地影响他们的审美观，深入到他们心理结构深处，成为一种心理定势。那种带有本土特色的设计产品焕发出来的亲和力更易打动观者，产生交流和沟通。但对传统文化认同的心理定势潜藏在我们的头脑里，如果长期不去唤起，就可能对头脑中已知的东西视而不见，从而认同接受异域风格。中国特色设计的虚弱，使众人迷恋外来文化就是例证。一个具有自省精神的设计者应该身体力行，继承和发展本土艺术，使自己的作品去唤起人们对于民间文化的亲切记忆，使人们在认知、购买和使用产品的过程中能够体会到原创的本 土艺术精神，满足上一页 [1] [2] [3] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 对武陵民族文化资源开发的出版学思考
下一个论文： 浅议室内设计中的民族文化意识 |
|
用户登录 
新用户注册 