论高考作文的评阅关系


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论高考作文的评阅关系

论高考作文的评阅关系

留下深刻的印象。比如2011年湖北高考作文“旧书”，一位同学借小学一年级的教科书写出了“童年的泪，童年的笑”：
　　 “一”字突然映瞒了眼帘，满页纸上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字，一开始的“一”，画得像蜈蚣似的，压抑得让人难受。后来的虽然算不上清秀漂亮，至少也没有一开始的难看了。在书边的角落里，我看到了一行稚嫩的字体：wohuixiezile（我会写字了）。虽然是拼音，但我还是看明白了，那个女孩，在满满的一页上画满了“一”字，最后欢天喜地地在角落里写上了一行拼音，明丽的阳光从发丝里穿下来，圆圆的小脸上映满了纯真的微笑，就像浮在水面上的阳光一样灿烂。（2011年湖北高考优秀作文《旧书》）
　　这篇文章的构思是借助一个平凡细小的事物来反映一个童年的喜怒哀乐，应该属于一个巧妙的构思。
　　在这里，将评阅过程分析给同行及考生看，或许会对写作教学与学生应试有一定的帮助，但愿是一次抛砖引玉吧。

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