广西侗族音乐文化融入基础音乐教育的思考

　作为弘扬与传承民族音乐文化主渠道的学校音乐教育，在论文联盟http://wWw.LWlm.Com民族音乐文化发展进程中肩负着重要使命。随着基础音乐教育改革的推进与深化，建立以弘扬民族精神、传承民族文化、培养民族情感的多元文化音乐教育，已成为当今学校音乐教育课程改革新关注点。文章通过对广西侗族音乐文化的分析，探讨如何将本土音乐文化资源更有效地融入基础音乐教育。
　　广西侗族音乐基础音乐教育
　　基础音乐教育是传承和弘扬民族音乐文化的主渠道，建立以弘扬民族精神、传承民族文化、培养民族情感的多元文化音乐教育成为学校音乐教育改革的发展趋势。《音乐课程标准》明确指出，“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。”
　　
　　一、多彩的广西侗族音乐文化
　　
　　我国是一个有着悠久文化历史的文明古国，在漫长的历史进程中，劳动人民创造和积累了丰富多彩的民族民间音乐文化。编辑：www.ybask.Com 。
无论是优美朴实的民歌、色彩浓郁的地方戏曲，还是绚丽多姿的传统民乐，无不体现了我国民族音乐文化的博大精深。广西是一个多民族聚居的地方，自古就有“歌海”“天下民族眷恋的地方”的美誉，同时也有着丰富多彩的地方民族音乐文化。在众多民族音乐中，极具地方特色的广西侗族民族音乐文化更是享誉中外。
　　（一）侗族的“歌”
　　“侗族爱唱歌，侗乡是歌海”“饭以养身，歌以养心”，侗族从古至今，无论男女老幼、年长年少，人人欢歌，寨寨起舞，保留着遇事以歌对答、以舞寻偶的传统。在他们的歌咏中，有单声部的“小歌”，多声部的“大歌”，迎客时的“拦路歌”，婚嫁时的“伴嫁歌”，青年人自弹自唱的“琵琶歌”等，数不胜数，以至相互闹矛盾时也用唱歌来理论和解决。
　　覃乃昌主编的《广西世居民族》中介绍侗族歌谣的特点：“‘饭以

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