论当代农村中学生

 时间的车轮碾过1995，转眼就来到2012。短短的十几年，对于95后来说，他们已长大，并且跨入中学。生活在经济大潮下的这一代人，他们的中学生活与80、90后相比，有很多变化。特别是农村中学生已看不到昔日农村孩子身上的特性。
　　 这些农村中学生论文联盟http://wwW.LWlm.cOM比以往中学生的变化。可以归纳一下几点；
　　 第一、学习态度发生了变化。
　　 由"苦学"变成"适学"，所谓"适学"就是适时而学，课堂上也听讲，感觉也会了，课下作业适当的做——即会的做不会的"就让它不会去吧"。这必然导致在考试中成绩不理想。拿到试卷后也痛惜一阵，努力一会儿，没多长时间就以"走自己的路让别人说去吧"、"学习最重要的是要有兴趣"理直气壮地忘记，开始轻松依旧，"适学"依然。当然也不乏刻苦学习的学生，但这样的学生太少了，大多数学生不吃苦。
　　 这个变化——"缺乏吃苦精神"是当代95后农村中学生学习中最大的缺点，在大多孩子身上存在。
　　 第二、学习目的发生了变化。编辑：www.ybask.Com 。

　　 考上一所理想的高中或大学不再是他们唯一学习目的。由于初中义务教育学生学习程度不一；高中教育规模也不断扩大，入学率不断提高，学生整体成绩较以前有所下降。中等生学生队伍壮大，这一部分人数占第一的学生很有自知之明，考上理想的高中圆自己的大学之梦的理想已淡化，即便考上高中的学生，也觉得"好大学没希望，贵大学上不起，一般大学就业率太低"，"君不见找工作大军从大学中来""满大街的大学生那么多又不缺我一个"自嘲着把自己的毕业出路定位为打工。少数成绩差的直接坦言"在这混个人缘，以后朋友多"。即便是有希望考上理想大学的学生，也对学习考上大学后的前途问题充满疑虑，学生的这种变化可以说与社会现状有直接联系。
　　 第三、学生综合素养较以前提高。
　　 这应该是得力于近几年对素质教育的大力提倡，现在的学生个个是辩才，说话一套套的，什么"网语"、"缩语"、"行语"常让老师琢磨半天；演讲比赛、篮球比赛、节日晚会、校园报刊等活动办得有声有色，就连不拘言笑的校长也感叹"素质啊这就是素质"，只不过最后有唉叹了一声，也许是想到以往学生缺乏这种活力，也许是想到这些

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