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法制教育融入学科教学           
法制教育融入学科教学

法制教育融入学科教学

身为一线的教师,尤其是在农村中学进行教育论文联盟http://wWW.LWLm.cOM教学的老师,谈及到教育,不得不唉声叹气,这书是越教越难教矣!如何实施素质教育,真要去考虑这一问题,实为头疼之事,为什么呢?
  目前农村的初中学生学习懒散、厌学、思想道德不良,因素诸多,我和老师们的交流和做过一定的调查,大致有以下几个方面:
  (1)老师的问题,近些年来,考聘的教师来自非师范专业或其他行业部门,没有受过专业培训,仅凭一腔热情工作,又没经验,部分教师教学方法又陈旧,不能适应青少年身心健康发展的特点,及社会生活的新变化,无法应对素质教育提出的要求。
  (2)家长方面,多数学生家长不能辅导,加之繁重的农活顾不了孩子的学习,相当部分学生家长外出打工,留在家中的孩子与监管者是隔代或同代,更是无法对这些留守儿童的学习进行有效的辅导和监管,由于爷爷奶奶过分的关心与呵护,所以造成孩子的自私与自利,好逸恶劳,专横霸道的恶习,加上与学校老师无联系或联系甚少,家庭教育缺失。
  (3)学校方面,由于义务教育,为了普及率,根据《义务教育法》,学校及老师不敢把学生拒之门外,因为领导怕丢帽,老师怕掉碗呀!学生自然有了学习不好也能上初中的想法,而到了初中,科目增多,要求更进一步,学习就更加困难,怕学习的人越是更多,学生的素质怎不越来越差!
  (4)社会问题,学校周边违规经营场所如网吧,未成年人大量涌入。编辑:www.ybask.Com 。
学生进入网吧,随便浏览黄色网站,玩一些色情游戏,导致一些青少年迷恋网络,有的住校生半夜三更翻爬围墙,屡禁不止围墙再次加高,他们总还是有办法,白天上课爬在课桌上呼呼大睡,,没有心思学习,打架斗殴,偷盗现象频频出现,老师们又恐触《未成年人保护法》,不敢去严格管教这些游手好闲不爱学习的学生,反而只有想办法留住这些学生。有的老师实在处于责任心管一管,有时尚会落得赔钱赔礼伤身心!甚至有的会遭到家长的威胁或殴打,这样一来我们很多老师心灰意冷,不敢怎么去管。
  如今的学生,法律意识又非常淡薄,辨别是非能力较差,容易上当受骗,走上歧途,目前青少年犯罪不断攀高,我想与上述因素有一定的必然联系。近些年来,青少年学生违法犯罪现象还呈低龄化、团伙化、危害程度严重化趋势,形式实为严峻。近几年来发生在学校的一些青

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