高职学校体育文化建设与和谐校园文化构建

　校园体育文化是一个学校在长期教育实践活动中逐步形成的文化现象，也是一种优秀体育文化的历史沉淀。作为校园文化的重论文联盟http://wWw.LWlm.CoM要内容和形式。校园体育文化建设的质量高低直接影响着学生参加体育锻炼的兴趣和习惯，影响着学校体育教学目标的实现，从而也影响着和谐校园文化的形成。
　　
　　一、校园体育文化建设的内涵
　　
　　校园体育文化指的是校园内所呈现的一种特定的体育文化氛围。它是以校园为主要空间，以师生为活动主体，以各种体育运动行为为主要内容，以积极健康向上的体育精神为主要表征的一种群体文化。其内容包括校园体育精神文化、体育行为文化、体育物质文化等。在校园体育文化体系中，校园体育精神文化是学校师生群体的体育价值观和意志品质、精神面貌在体育方面的集中表现。体育观念、体育精神和体育道德等，是校园体育文化中最活跃的因素，决定着校园体育文化的方向。作为一种有着深刻内涵和丰富外延的独特文化现象，校园体育文化与校园德育、智育、美育等优秀文化等共同构成了一个学校的整体文化群。编辑：www.ybask.Com 。
校园体育文化的建设，首先是体育物质文化的建设。体育建筑、场地、设施是师生进行体育锻炼必不可少的物质基础。在校园体育文化环境的构建中。物质文化是重要的基础。因此，重视校园体育文化物质环境和建设，包括建造体育场馆。添置设施，并合理使用已有的场地设施和体育用品是很重要的。其次是体育精神文化的建设。校园体育精神文化是维系学校团体的一种精神力量，并具有校园特色的一种团体意识和精神氛围。如通过有计划地出版体育报刊、张帖体育标语、进行体育新闻广播、举办运动会、体育节、各种单项比赛等，形成学校良好的体育校风，培育师生共同的体育意识、体育观念和体育精神，从而创设学校体育精神文化环境。
　　
　　二、加强体育文化建设，促进和谐校园文化环境的构建
　　
　　和谐校园文化环境的形成，是学校多种文化建设的有机整合。作为校园文化不可或缺的重要方面，体育文化的建设，第一是要加强组织领导。要成立由校领导负责的体育文化建设领导班子，强化对学校各类体育文化活动的组织管理，形成学校体育文化的运作机制的，加大学校对这类工作的支持力度。由于校园体育文化大多是以群体活

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