2012年中国教师节先进教师事迹材料

从来不去想是否成功
选择了这行
便只顾风雨兼程
哪怕前途布满荆棘
只要热爱教育
一切尽在不言中。

    从教十一年，一路风尘一路歌，点滴感想挂心头，谨记之与各位同行分享。
　　“老师，请别吝惜你的微笑，不要让你的要求超过我的能力。”这是学生写在日记里的话。作为教育工作者，谁不想把自己的学生都炼成钢，谁不希望他们“青出于蓝而胜于蓝”。每学期接到新班时，我们总会有太多的抱怨：“你们上课可不可以活跃些？”“看看你们的书写乱七八糟！”，“瞧瞧你们的作文，内容空洞，语言乏味！”……其实我们的学生并非一无是处，是我们对他们的期望太高了。是的，不要让你的要求超过他的能力。虽然他们将来都有可能成“钢”，但并非块块都能炼成一样的“好钢”，我们不能用同一把尺去量所有的学生。编辑：www.ybask.Com 。
在平时的教学中，要关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。学生一丁点儿的优点，我们都要加以表扬，好孩子是夸出来的。苏霍姆林斯基提醒我们：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，利用它可以促进学生更加努力学习的动机。”量体裁衣，因材施教，给学生一缕阳光，还自己一片草地。
　　今年春节过后，半路接了初三级一个班的语文教学任务。在上学期的期末考试中，这个班语文成绩是全级倒数第二，加上科任的变换，他们的信心开始动摇，上课无精打采，作业马虎了事。我知道此时急也没用，他们需要的是关心和鼓励。于是，我静下心来分析他们的优势，尽量挖掘他们的闪光点。早读声音响亮了，我就向他们投去赞赏的目光；作业即使做错了，也给他们写上“你的书写又进步了，加油！”，无论课前还是课后，都给他们打气。慢慢地，他们的信心恢复了，学习也来劲了。给学生一缕阳光，学生会还你一个太阳。中考结束了，他们给了我一个惊喜——语文科成绩跃居到全级的中上水平。
　　现在的学校教育一切看成绩，忽视了孩子情感、人格的培养

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