构建商贸类高职院校和谐校园文化研究

　一、构建和谐校园文化建设的内涵
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　　校园文化作为社会文化的区域性亚文化，一种实体文化，其发展需要符合党和国家对我国当前文化发展所作的战略选择，即要以和谐文化为发展方向。
　　和谐校园文化内涵很丰富，是指以和谐为核心思想的一种校园文化，校园文化是一种通过有形的物质形态和无形的精神形态所体现出来的师生员工精神风貌的特殊的群体文化，是学校教育的一个重要组成部分，反映一所学校独特的精神风貌。校园文化是一种环境教育力量，优良和谐的校园文化不但有利于陶冶学生情操，构建学生健康人格，还有利于发挥学生的特长，发展个性，增长才干，促进学生健康成长和全面发展，促进学校优良“三风”的形成。普通高校的实践经验证明：加强校园文化建设是优化育人环境的最佳途径，是丰富学校课外活动的最好方式，对于促进教学改革、提高教学质量、改善学生思想政治工作、培养社会主义建设合格建设者和可靠接班人具有很大的作用。而在高职院校，这一项工作目前还存在许多的不足和问题，探讨校园文化建设已成为高职院校建设的一项迫切任务。编辑：www.ybask.Com 。

　　概括和谐校园文化内涵，主要包括三个层面，第一层面，良好的校园精神，优良的校风、学风，融洽的人际关系等；第二层面，良好的物质环境文化(包含自然环境文化、人文制度环境文化)：第三层面，行为文化，它是学校办学理念融化到师生员工血液里的过程。上述三个层面相互依存，相互补充。
　　
　　二、构建和谐校园文化建设的方式方法
　　
　　和谐校园文化建设是个系统工程，需要全校各部门大力的支持和密切的配合。学校领导必须高度重视，围绕人才培养重心工作，有效推进校园文化建设。
　　
　　(一)领导重视，要为和谐校园文化建设发展提供全方位的保障
　　学校领导首先要充分认识到和谐校园文化建设的重要性，高职院校大多都忙于示范建设、教学工作，暂时没有把校园文化建设列入重要议程，校园文化建设没有系统的规划和统一的部署，没有形成有效的舆论和氛围。因此，学校领导要给予高度重视，把握校园文化建设的主方向，从机构上给予落实，从人员上给予保证，从经费上给予支持，提供全方位的

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