| 构建商贸类高职院校和谐校园文化研究 |
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传承锡商；创建锡商文化馆和锡商文化长廊，展示广大锡商；举办锡商文化节、开设锡商文化课程，传授弘扬锡商，最终达到引导、教育和激励学生树立正确的人生观。
(二)坚持育人为本，德育为先
把立德树人作为根本任务。进一步加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入到高职教育人才培养的全过程，融入到校园文化建设中。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。新建一批德育工作基地，选聘一批劳动模范、技术能手作为德育辅导员。加强学院党团组织建设，积极发展学生党团员。实施“思想道德修养与法律基础”课程实践教学改革，提高学生在实践中的思想道德法律水准，使教学内容最终内化为他们的个人素质，并外化为行为，落实到实践。构建从课堂教学通往现实生活的实践性教学体系，在实践中巩固认知、加强体验并转化为行为，从而取得更好的教育效果。
(三)营造有利于创建和谐育人的校园文化环境
从内容、形式和方法上改革学生管理工作，让学生在相对自由的时间和空间里，围绕自己确立的创业目标自主学习、掌握技能。通过开展以各种主题的竞赛、讲座、社会实践等活动，同时开展社团建设。整理：WWW.YbAsk.COM 。
充分利用校刊、院报、网站、广播、板报、宣传栏等宣传载体，把校园环境、校园文化建设，周边环境处理结合起来，有效扩大创业教育的影响力。
(四)构建心理健康教育中心
在现有基础上，建设和完善大学生心理健康教育中心各项基础设施，搭建心理健康教育平台，开展“草根精神”教育活动，培养学生扎实根基、吃苦耐劳、坚韧不拔、奋发上进的优秀品质：完善心理健康教育中心基础设施建设，创建省级大学生心理健康教育与研究示范中心；建立覆盖全体学生的心理健康教育网络体系，定期开展学生心理健康状况普查，建立心理危机干预机制与心理健康档案；编写适应我院学生状况的《大学生心理健康教育读本》，开设心理健康教育选修课，进一步强化大学生心理键康教育工作。
(五)完善校园文化活动品牌工程
按照项目化运作的模式和品牌化管理的原则，以“五节五赛五星”为载体，构建“品位高、层次多、受益面广、影响力大”的具有商院气上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |
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