构建德育新格局 形成德育管理特色

　我校德育工作坚持“育人为本、自主发展”的教育理念，从“全员育人、育人为本”的原则出发，以抓常规和养成教育为主线论文联盟http://Www.LWlm.cOm，积极组织开展形式多样、内容丰富的德育教育系列活动，促进学生自主和谐全面发展。
　　我校德育工作总体思路：大目标、低起点、近距离、长效益。在此思路指导下，构建了我校德育工作模式：抓激励教育促进学生良好道德习惯的养成，抓心理健康教育促进学生良好的个性心理发展，抓学科渗透促进学生道德认知水平的提高，抓活动载体促进学生正确道德思想的形成，抓潜能学生区别不同类型促进潜能的转化。为了体现这种模式我们从系列的德育活动入手对学生进行教育。
　　一、主渠道系列
　　主渠道系列：包括政治课、时事课和其它学科思想教育。如：七年级学年主要对学生进行心理健康教育，培养学生具有良好的心理品质；八年级学年主要对学生进行法律常识教育，培养学生具有遵纪守法观念；九年级学年对学生进行理想信念教育，培养学生具有远大理想，勇于承担社会责任。编辑：www.ybask.Com 。
结合国内外发生的重大事件，适时进行思想教育。
　　二、活动系列
　　1.班团队活动。几年来我们通过每周一次班会，每周一次升旗仪式以及班团队活动对学生进行文明礼貌教育、爱国主义教育、遵纪守法教育、环保意识教育、远离毒品教育等，先后开展了主题班队会活动、“两史一情”教育活动、“爱我中华、爱我家乡”征文活动、《中学生守则?日常行为规范》知识竞赛活动、校园文明用语征集评选活动、手拉手献爱心活动、情系灾区小伙伴活动、科技知识竞赛活动、“三个一”(读一本好书、看一部好影视片、写一份心得体会)活动、环保绘画活动、向“三厅一室”告别活动、“热爱生命，远离毒品”、“校园拒绝邪教，崇尚科学”系列活动。
　　2.重大节日活动。发挥重大节日、纪念日的教育作用。根据节日特点确定了专题活动月。如把三月份定为“学雷锋”活动月；把九月份定为“尊师爱生”活动月；把十月份定为“爱国主义

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