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后网络时代高职大学生文化素质培养分析           
后网络时代高职大学生文化素质培养分析

后网络时代高职大学生文化素质培养分析

  随着社会的发展以及网络技术的不断进步,网络已经遍及了社会的各个领域。而学生是新一代的年轻人,其站在社会的前沿,最先、最快接受新技术、新思想,网络必定对学生各方面产生重大的影响。而高职大学生作为受网络熏陶较多的群体,目前已经出现了其文化素质严重缺失的现象,如何在网络背景下对学生进行正确的引导,重拾文化素养,已经成了时代迫切的需求。
  一、后网络时代高职大学生文化素质培养分析
  首先,可以通过各种文化活动,丰富校园文化生活。丰富的校园文化生活有益身心。学校应该大力提升人文素质和科学精神的教育,引导正确校园文化的发展方向,使高职大学生深切感受到校园文化的魅力,惟有先进的校园文化才能具备时代感,才能陶冶学生的身心。低俗,落后的校园文化犹如邪教一样蛊惑人心,吞噬人的灵魂。充分利用学校的广播站、宣传栏、校刊报以及文化长廊等宣传工具,营造健康高雅的校园文化。以此同时,可以举办一些文化艺术节、大学生科技比赛、大学生演讲比赛和职业生涯规划比赛等。这些活动不仅迎合了当代青年学生的兴趣,而且提高学校的文化档次,深化学校文化精髓。编辑:www.ybask.Com 。
高职大学生在这种校园文化熏陶下,有利于培养其文化素质。
  其次,可以将文化素质培养与网络结合起来。随着信息全球化,信息多元化的发展趋势,我们应该打破传统,突破传统固有模式,更新观念,对传统的教学模式不断变更,推陈出新。网络文化开始深入到大学生的生活中,对其思想和行为造成了很大影响。但只要利用好网络,也同样能培养学生的文化素质。将优秀的传论文联盟http://wWW.LWLm.cOM统教育与现代工具相结合,挖掘网络教育的新方法。网络具有多种丰富的信息,而且查询方式方便,学生可以更具自己的学习需要,找到各种知识。如纸质书籍比较贵而且难以寻找,因此许多没有经济支付能力的学生就没有机会看到各种世界名著,但是网络出现后,学生可以快速地在网上搜索各种名著的电子书,进行阅读,从而扩展自己的知识面,从书中获得知识或者学到正确的人生观和价值观。第一,可以通过创建实用的交流平台,例如msn、QQ等交流工具,创立聊天室,方便学生和老师的文化交流,还可以及时了解学生所遇到的生活上或者学习上的问题。第二,可以通过网络来面对面交流,开展一些文化教育的课程,直接在网上授课,指导学生的学习等。

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